見兩人越發的得寸進尺，楊教授頓時嚴肅道：“同學們，這節課我們要學習中醫針灸的基本知識，首先，我要強調一下課堂紀律。
在課堂上，不要交頭接耳，要認真聽講，中醫針灸是一門古老而神奇的學問，它承載著我們中華民族幾千年的智慧和文化。
我們應該懷著敬畏之心去學習它，某些同學要是繼續交頭接耳，那就彆怪我把你們趕出去啊。”
此話一出王秀頓時就明白了楊教授的言外之意。
這不就是在說他們嘛！
王秀心中有些不滿，小聲地對秦昊說道：“這個教授好嚴格啊，都不能說話。”
秦昊笑了笑，說道：“沒關係，我們認真聽講就好了，楊教授這麼嚴格也是為了我們好，我就先不跟你嘮嗑了，你有興趣下課之後在問我。”
“好吧。”王秀有些失落。
很快教室裡又安靜了下來。
楊教授開始講解中醫針灸的曆史和發展。
他提到了古代的藥學金人，以及金針刺穴的原理和應用。
楊教授說道：“在古代，藥學金人是中醫學習的重要工具，它上麵標注了人體的各個穴位，醫生們通過在金人上練習針刺，提高自己的技術水平。
金針刺穴的原理是根據中醫的經絡學說，人體有十二正經和奇經八脈，這些經絡上分布著眾多的穴位。
通過針刺這些穴位，可以調節人體的氣血流通，達到治療疾病的目的。”
然而，王秀聽著楊教授的講解，驚訝地看著秦昊，繼續說道：“秦昊哥，你剛才說的和教授講的一樣呢。你好厲害啊！”
秦昊笑了笑，沒有說話。
半個小時後楊教授講完理論知識了，他準備找學生演示金針刺穴。
楊教授的目光在教室裡掃視了一圈，最後點中了秦昊，“那位同學，你來演示一下金針刺穴吧。”
誰叫他們剛剛講小話，話這麼多就來回答問題吧。
秦昊有些意外，但他還是站了起來，“老師您請問。”
楊教授冷漠的看了一眼秦昊，冷聲道：“這位同學，你看起來對中醫針灸很感興趣，但是，你剛才在課堂上和旁邊的同學竊竊私語，我已經觀察你們很久了。
而且，我看你也不常來上我的課吧？”
被當眾點名，秦昊有些不好意思地說道：“教授，對不起，我以後會注意的，我對中醫針灸確實很感興趣，隻是平時比較忙，所以沒怎麼來上課。”
“忙也不是理由，下不為例。”楊教授語氣放平了許多。
“好的。”
楊教授指著他麵前的模型說道：“那你現在就用牛毛針在這個模型上完成五個穴位的針刺。”
“是。”秦昊勾了勾唇，眼底閃過一絲自信。
針灸可是他的拿手戲。
其他人目不轉睛的盯著秦昊，也想看看他會不會。
金萱格外的擔心，她怕秦昊做不好到時候出醜被同學呢嘲笑。
誰知秦昊直接拿起牛毛針，仔細地觀察著模型上的穴位，緊接著迅速而準確地將牛毛針刺入了五個穴位。
楊教授看著秦昊的動作，眼中露出了震驚的神色，“好，非常好，你的手法很精準，現在，你再用八棱針再次演示一遍。”
其他人頓時驚訝不已。