我也是說：“懂得取舍是一件好事，但一定用這種方法嗎？你們已經讓孩子懂得取舍了，孩子也是慢慢的明白了，做出了選擇，為了獎勵孩子，我給孩子買一個不可以嗎？這也是免費兌換的，我兌換之後送給孩子，這不對嗎？那個水筆也可以學習的時候用啊，難道你們要進店裡麵花著大價錢買一整套嗎？如果是這樣的話，我也不攔著你，但這個我確實要送給她。”那個家長死活不要這個東西，孩子也是哭鬨了起來，我讓孩子不要哭了，這支筆我可以送給孩子，原因是因為我看孩子剛剛挺老實的，如果不是家長非得讓孩子取舍，其實也到不了這種程度，什麼時候該取舍了呢？或許是生離死彆，或許是在大事上需要取舍，小的事情上可以全要，可以全都不要，也可以二選一，這都是可以的，但沒必要在這種條件允許的情況下放棄一個機會啊，這是什麼意思？難道是自己淋過雨也要把彆人的傘撕破嗎？不允許彆人比自己過的幸福，不允許彆人比自己過的好，這是一種什麼心理，那不是彆人，那隻是自己的孩子，孩子就算不能100的愛，但至少自己有的不應該去故意藏起來，或者是故意不給孩子吧！家長也非常生氣，問我如果以後孩子在大事上沒法做決定，沒法取舍的時候怎麼辦？我說如果人生都要經曆大事，那就讓孩子經曆大事的時候再去取舍，本來取舍有的時候就會內疚，有的時候就會後悔這些事情是避免不了的，但到時候當避不開的時候再去經曆也比現在徒增煩惱強，那個家長也是問我小的時候經曆沒經曆過，我點頭說或許再有的時候我也經曆過這種情況，也在選擇當中度過的，可是目前的我有些選擇恐懼症，當時因為經曆的太多了，太豐富了，就是那種必須二選一的狀態下，每次都是我出去選擇，後來的我慢慢的也是把這個選擇的機會給到彆人身上，讓彆人主動去背那個鍋，或許是一件好事，也或許是一件不好的事，我都會逃避這件事，可這一定是對的嗎？如果小的時候沒經曆那一切的話，或許我根本就不會這麼做，我也是不再和那個家長吵了，直接把那個筆放在孩子的手裡，說是他們扔了也好，丟了也罷，我也不再管了，畢竟是人家的家事，但我還是奉勸他們一句，以後做某些事情的時候也多替彆人著想一下，不要再喝那些毒雞湯，畢竟孩子的童年也隻有一次，有的時候很多事情都是長大了再做決定的，沒必要小的時候就要承擔這麼多，背負這麼多，如果孩子的處境和經曆遠遠要大於普通人或者身邊的人，那必須讓孩子承擔那一切，就比如說家有錢或者是有地位，需要孩子從小懂得禮儀，還有一些必要的條件，這個時候或許孩子背負的就要比身邊人多，但如果家裡麵什麼都沒有，隻是那一本破書告訴孩子的幾個小經驗，其實不一定要學，如果家長說的有用，家長早就發財了，早就有權有勢了，為什麼家長總結出那些道理來到最後，他們還是一個普通人呢？這個不值得反思嗎？如果他們說出來的道理，這麼有用的話，那他們怎麼沒成為人上人呢？望子成龍，望女成鳳，至少鯉魚跳龍門的魚是龍的孩子，不是隨便一條小鹹魚就可以翻身的，龍的孩子長的就算不像龍，那後麵也很大幾率乾一些不錯的工作，但小鹹魚生出來的孩子多少隻鹹魚當中的一個才能有那個機遇，有可能是萬分之一，還有可能是億分之一。他們永遠不懂這個道理，就好像一個普通人，永遠無法跨越階層，跨越整個世界的方式，很多人連國門都沒出過，很多人一輩子都沒有坐過火車和飛機，但這個人一生活的也很充實，隻是這些人樂樂嗬嗬的不用內卷就好，最看不起一些家長，自己沒有能力培養不出厲害的孩子，還讓孩子非常的累。
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