景豔說回頭就真的在第三天就跑去了海市市中心的商業區，雜貨店、樂器店都轉了個遍，琵琶、二胡還有古箏，目前樂器在市麵上能找到的也就這幾樣，哦，還有笛子和簫，
但景豔覺得要學就學高檔的，直接讓店家幫忙選了個難度最大的古箏，主要是前世在電視裡看見那些古代大家小姐公子坐在古箏前彈奏的時候特彆有氣質，裝逼嘛，那就要一步到位。
選好了樂器，囑咐店家幫忙送貨後又去買了圍棋和象棋，還有半生熟宣紙、十二色的顏料、墨碟、狼毫毛筆，這些是給沈老師自用的，小孩子目前用鉛筆學習基礎畫法就足夠了，暫且還用不上難度太大的工具。
就這樣，東西準備齊全後，孩子們的課外課正式拉開帷幕，沈潤澤看著是個很和善脾氣也很穩定的人，景豔原以為會是個溫潤公子類型的人物，但在作為老師之後，她徹底了解了人由多麵性的說法。
在日常相處中沈老師確實沒啥脾氣，但是一旦開課，那整個就是個嚴師，不驕不躁不罵人，隻用課業和毒舌就能把人折騰的連反抗都沒有心氣兒，景豔是從來沒見過自家孩子這麼乖巧的一麵，果然是一物降一物，她是甘拜下風。
有了沈老師加入教學事業，何慈恩在學習看書之外又跟著沈老師學習了圍棋，果然，心眼子多的人很適合學圍棋，那些想法、心思日常是沒處用，但在棋盤上便能物儘其用，也不算浪費不是，沈老師對於何慈恩很滿意，大有要將圍棋傾囊相授之感。
何超禮心眼子不算多，體力嘛也就那樣，以後是要做文人的，進部隊曆練啥的連想都不要想，他要是進了部隊估計會拉低整體戰鬥力標準，所以按照景豔的要求學了古箏，
安安的說法，娘們唧唧的東西，但景豔是最喜歡看何超禮坐在古箏前扒拉，哪怕是音不成調也看的很來勁，弄得何誌軍都想要學一學了，不過在麵對第一步——認曲譜的的時候就宣告放棄，那破玩意兒，好難。
景豔是從來不難為自己的，沒想著要多學多少東西，自己不會看彆人也是不錯的嘛，她一個俗人也沒想做才女。
安安和芝芝到底還是小，也隻跟著學習繪畫，不過在這方麵明顯芝芝比安安有天分的多，體力上也是芝芝更好些，
景豔有時候也挺犯愁，自認為對孩子她沒有明顯偏向，雖說芝芝年紀最小，但她從來沒有跟安安說過要他讓讓妹妹之類的話，
可現如今，她已經在考慮要不要讓芝芝讓讓哥哥了，學啥都壓著安安一頭，作為小男子漢，景豔真的怕被打擊到。
景豔將擔憂跟何誌軍說了，讓他找時間開導下安安，不能因為孩子年紀小就忽略他心裡的感受，要是被壓製到性格敏感，那就說啥都晚了。
何誌軍也是當做大事來辦，還特意選了個月色不錯的夜晚把安安帶到院子了聊，不過顯然，大人的世界太過複雜，孩子的世界很單純，
當何誌軍小心的措辭說芝芝比安安學的快會不會讓安安失落得時候，安安看他的眼神有些看傻子的同情是怎麼回事？
“爸爸，你這人就沒有媽媽爽快，芝芝是我的妹妹，她優秀我很開心，雖說我倆都是一起學的，但是我已經是認真的學習沒有偷懶，至於能達到什麼水平，媽媽和沈老師也沒提要求啊，我為啥要跟芝芝比？”
何今安有些鄙視自己爸爸小心眼，繼續說：“還是說您覺得媽媽比你會賺錢你心裡有落差了？認為我也跟你一樣小氣？”
說著小大人似的拍拍他的胳膊，勸慰道：“爸爸，你不要因為媽媽內外都能照顧好就自卑，男人嘛，要有大肚，這樣將來才能做大官兒，當宰相。”
何誌軍……“你想說的是——宰相肚裡能撐船？不過你是從哪裡看見我自卑的？我跟你媽的感情不好嗎？再說了，你就沒有想過我這次找你談話就是因為你媽的擔心？”
安安撇撇嘴：“媽媽才不會這麼想呢，她以前就說過，每個孩子都是獨立的個體，不要跟彆人去比，人外有人天外有天，能人有的是，
我們隻是普通人家的普通孩子，要比就跟自己比，今天的自己是不是比昨天的自己更好些，這樣才不會被彆人打擊到，才能保持積極樂觀的心態，
爸爸，我的記性可是很好的，媽媽說的這些勉力的話我可是記得很清楚的，怎麼的，你都沒把媽媽的話往心裡去對吧？小心回頭我跟媽媽告狀，說你不在乎她，哼！”
何誌軍……
怎麼感覺孩子大了之後他的手總是發癢，這不，他捏了捏手指，想著要不要給他鬆鬆皮子，彆人家的孩子都是三天一小揍五天一頓打，
自家這幾個好像從來就沒被揍過，沒被打過的童年是不完整的，要不趁著現在還在童年範圍內給補上？
不過這個想法在看見景豔出來找人的時候給死死的壓了下去，他雖然沒親身經曆過，但確認，如果他動手打了孩子，景豔絕對跟他沒完。
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