直到三人的身影都消失在了機房門口，一眾教授才終於回過神來。
其中幾人滿臉的懵逼：“不是，這到底什麼情況？”
莫教授正好做完了試題，一邊點了提交，一邊歎著氣解釋道：“第八題和第十八題是關聯題。”
“薑教授出的第十八題，看似簡單，實際上卻是第八題的補充，隻有把兩道題聯係到一起作答，才能拿到全部的分數。”
換句話說就是：“薑教授一早就拿到了柯啟楠出的題，並且在他那道題的基礎上進行了補充完善，將兩題關聯了起來。”
莫教授看了眼空蕩蕩的機房門外，忍不住感歎出聲。
“這場比試，不管柯啟楠答沒答上第十八題或者承不承認都隻有一個結果，那就是薑教授贏。”
要是柯啟楠答不上第十八題，那就不用說了，薑枳贏得簡單明了。
要是柯啟楠答上了，那就表示他發現了這道題的玄機，薑枳都能悄無聲息的入侵他的電腦了，可不就是贏得毋庸置疑嘛？
所以從柯啟楠答應pk的那一刻開始，結果就已經注定了。
薑枳，壓根沒給他留贏的機會！
終於弄明白前因後果的教授們滿臉的感歎。
要不說長江後浪推前浪呢。
薑枳這浪拍的，不僅他們這些老浪被淹死了，連柯啟楠這樣的新生浪都沒能逃過。
不少學生在看到壓軸題的時候就鬆了口氣，仔細思考後便信心滿滿的寫下了答案，可等成績出來，大家隻覺得頭頂的天都塌了！
“八十三分？怎麼可能？！！”
秦驍看著屏幕上顯示的最終得分，眼中露出了滿滿的難以置信之色。
“不可能，絕對是出錯分了！”
“十八道題，隻有第八題和第十七題我沒有絕對的把握，但就算拿不到滿分也至少能拿到一半的分值，絕對不可能隻有八十三分！”
九十三分還差不多！
秦驍直接從座位上站了起來，抬眸看向講台上的新班主任，斬釘截鐵的道：“分數不對，我要求複核查分！”
新班主任是京大教務處的教導主任董主任，在班級重組前，由他臨時擔任計算機菁英一班的班主任一職。
董主任並不是教計算機專業的，對計算機一竅不通，但聞言還是蹙起了眉頭，耐心詢問道：“秦同學為什麼會覺得分數不對？”
秦驍已經仔細思考過了，立刻道：“我的分數比我預估出來的分數剛好少了十分，剛好是兩道壓軸題的分值，所以問題出在最後一題上。”
他很肯定：“要麼是標準答案有問題，要麼是這道題本身就有問題，我要求複核分數！”
反正不可能是他的答案出問題了。
董主任不懂計算機，但懂算分。
聞言他隻思考了一瞬便搖了搖頭：“題目沒問題，標準答案也沒問題。”
秦驍眉頭緊蹙，正想反駁的時候，就聽到董主任繼續道：“因為有人答對了，還是滿分值答對。”
秦驍這才注意到跟在自己分數後麵的排名：3
八十三分的成績，他排在第三名。
那就是說，至少有兩人在最後一題上得分了。