蘇有些好奇，頭稍微抬高了一些。
然後一下子就看到了凱文書底下藏著個手機，左手手指滑來滑去的，也不知道在乾什麼。
看來誤會解除了，他就不應該覺得凱文這種人會認真學習。
當然，這個意思不是在說凱文的人品不行，而是他真的沒有什麼學習的天賦。
“……”
蘇歎了口氣，自己的前桌和右桌都是學渣……那他也冒充一下學渣好了。
反正他目前確實也不需要學什麼。
……
終於是等到下課鈴了，和大多數的學生一樣，林黎馬上就支楞了起來。看著桌麵上寫了兩張多的筆記，自己都愣了一會。
她原來已經寫了記了這麼多東西了嗎？怎麼她一點印象都沒有。
學了跟沒學一樣啊。
林黎撇撇嘴，一臉鬱悶。
她拿起筆，戳了戳蘇，問道：
“你剛剛有在認真聽課嗎？”
“沒有。”
蘇回答的很果斷，林黎剛想去求助梅，但他又補充了一句：
“不過我可以教你，你有什麼不懂的地方和我說就行了。”
“好，那這個s和s是什麼意思啊？我好像有點印象，但忘記了。”
“……？”蘇張了張嘴，有些愣住。
沒等他說話，凱文又轉過來了，說道：
“這還不簡單，你看這不就是英文單詞嗎？你手機上搜一下就知道了。”
“凱文，不要亂說。”
蘇扶額，不去管凱文，和林黎解釋了起來。
前桌，梅本來是想來到後排教一下林黎的，但看到蘇那一副認真的樣子，覺得暫時也不需要自己，所以還是待在了自己的位置上。
下課的教室總是很吵鬨的，但今天似乎是個例外。
因為原本高三六班下課最吵的凱文似乎在學習？
教室裡，很多同學的視線都集中在後排，大部分人都在看林黎，不過也都注意到了挪到林黎身邊聽著蘇講話的凱文。
老實說，沒有凱文起哄，其他同學也不太想玩耍什麼的，大部分人都坐在位置上……睡覺。
臨近上課的時候，蘇拿起水杯，猛猛朝自己嘴裡灌著。
“聽懂了沒？凱文，s30°是多少？”
“呃，二分之一？”凱文的語氣不太自信。
但他說的是正確答案。
蘇微微點頭，又看向林黎。
後者一臉懵懂，問道：“是嗎？”
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