自從恢複高考之後，工農兵大學生的地位就變得尷尬起來。
很多校領導都認為政策有變，以後這幫人肯定不受待見。
既然上級都不待見了，自己也要有個態度，不能和領導擰著來！
學校的態度變化，導致很多老師的態度也跟著變化。
很快就要麵對大四的學生實習，教務處卻還沒有商量好對策。
到底怎麼安排他們，是攆回各自的原籍，還是按照往年的慣例？
在這種節骨眼上，李衛民來要實習生，教務處的領導不猶豫才怪！
……
看著麻袋裡的野兔和山雞，範老師感動……哦，是饞得哇哇的。
因為不會迎合領導，範老師沒少受排擠，眼看40出頭了，連個副教授都沒混上。
大學講師的工資雖然還可以，格不住範老師的負擔重。
兄弟五個，他是唯一從農村走出來的大學生，如果不是四個兄弟咬著牙硬扛，他連大學都上不起。
大學生雖然有生活補貼，但並不是就能高枕無憂，很多時候還是要靠家裡支持。
人民名義裡的祁同偉，多優秀的大學生，還是學生會主席，照樣靠家裡借一屁股債上學。
範老師是個有良心的，全家咬牙供他上學，畢業工作之後，就開始反哺家裡人。
時間一長，老婆怨言很大，為了平息家庭矛盾，範老師隻能偷偷接濟還在老家受苦的父母兄弟。
自己好幾個孩子，還要瞞著老婆往家裡送錢，可想而知，範老師的生活過得是多麼恓惶。
彆說肉，平時連個白麵饅頭都不舍得吃。
兩隻又肥又大的兔子，兩隻花花綠綠的山雞，範老師情不自禁就吞起了口水。大學老師怎麼了，大學老師也饞啊！
李衛民什麼眼神，一眼就能看出來，自己這一招果然有效！
為什麼選擇範老師？
一是聽說他的業務能力強，二就是知道他家庭條件困難。
李衛民沒有拐彎抹角，一上來就直接放王炸：
“範老師，我們向陽大隊的鄉親們說了，如果你願意帶實習生去指導我們的蔬菜種植，鄉親們哪怕砸鍋賣鐵，也要每個月給你十斤白麵，五斤豬肉，外加十個大麵包！”
李衛民並沒有把所有的王炸都放出來。
事情成功之前，開的條件太好不一定是什麼好事。
一上來就說每個月給幾十塊錢補貼，估計範老師會以為李衛民對他圖謀不軌。
一個偏僻的生產隊，種個菜而已，不但管吃管住，每個月還給幾十塊錢，用屁股想也知道有問題！
沒辦法，文人就是容易多疑。
聽了李衛民的條件之後，範老師心動了。
每個月十斤白麵，如果換成粗糧，差不多就是二十斤。
五斤豬肉，一半可以送回老家，一半拿到自己家，想必媳婦見到了豬肉，不會再和自己鬨了吧？
何況還有十個麵包。
麵包這玩意最近在新原大學很是流行，據說營養豐富，外國人就是吃這玩意長大的，所以又高又壯。
因為家庭困難，範老師幾個兒女都缺乏營養，如果每個月有十個麵包，估計還能再長高幾公分！
可是，自己堂堂的大學講師，怎麼能為了五鬥米而折腰？
一點點小利，就想讓自己摧眉折腰侍權貴，門兒都沒有……