李衛民是不可能拜師的，這輩子都不可能拜師。
更不可能拜一個僵屍臉為師。
解剖是他的愛好……呸，是他學的一門手藝，不可能一輩子和這玩意打交道。
“於老師，不好意思，我不是學醫的，人體解剖隻是我的愛好……之一！”
於老師：“……”
你要不要聽聽自己在說什麼？
哪有人愛好解剖屍體的，這小子腦子該不會有什麼大病吧？
既然李衛民不想拜自己為師，於老師絲毫都沒打算勉強。
收一個愛好解剖屍體的家夥當學生，於老師心裡總感覺怕怕的。
萬一哪一天，這小子癮頭上來了，正好沒有屍體讓他解剖，說不定就會把自己當成大體老師！
越想，於老師就越覺得渾身發毛，不知不覺就離李衛民遠了一些。
於老師後悔了，早知道這小子精神不正常，就不該答應小楊那丫頭，這不是給自己找不痛快嗎！
為了分散李衛民的注意力，不讓他把自己當成目標，於老師給李衛民講解得非常仔細。
從哪裡下刀，這個部位應該怎麼處理，為什麼這麼做等等，很多知識都是楊醫生在課堂上沒有講到的。
一具大體老師解剖下來，李衛民感覺自己升華了，就算以後沒了於老師地講解，自己也能獨立完成解剖任務。
就像剛學會開車的新手一樣，李衛民現在不但不覺得累，癮頭還被勾上來了，很想一鼓作氣，再解剖他十具八具！
可惜，解剖室裡就隻有一具大體老師，李衛民不上不下的，那叫一個難受。
於是，李衛民的眼睛就瞄向了於老師，想通過大活人，印證一下自己剛才的心得體會。
這一下，可把於老師嚇壞了。
這小子舉著帶血的解剖刀，兩隻眼睛直勾勾盯著自己，這是要做什麼？
好吧，李衛民要做什麼，於老師心裡比誰都清楚，當年他第一次解剖屍體之後，就跟李衛民現在差不多。
看誰都像是大體老師，看誰都想剖開瞧個究竟！
因為自己當年反常的舉動，結果被同學們起了個開膛手傑克的外號。
正是因為有了這個外號，才一輩子沒找上對象……
呃，也可能是從事的工作聽起來太嚇人，沒有合適的姑娘願意嫁。
是不是覺得開膛手傑克是個漏洞？
其實不然，開膛手傑克並非是電影杜撰出來的，原形是19世紀80年代倫敦附近的一個殺人犯。
當年新文化運動以後，很多老牌公知，都以談論外國的文學作品為榮，隻要一提華夏的傳統文化，都覺得恥辱得抬不起頭。
所以，又是德先生，又是賽先生，又是梵婀玲，又是特立風……
總之，就是不好好說話。
這種風氣，一直持續到21世紀，依然還在盛行。
比如高考的時候，寫作文如果引用華夏人的名言警句，就不如引用外國名人的話吃香！
……
從解剖室出來，李衛民有一種恍如隔世的趕腳。
進去之前，還看山是山，看水是水。
現在不一樣了，已經達到了看山不是山，看水不是水的境界。
哪怕不動用特殊能力，李衛民現在看路上的一個個美女……咳咳，是每一個人，都像是一堆血裡呼啦的器官，頗有幾分紅粉骷髏的道行！
看著看著，李衛民就看出毛病來了。
好端端一個女澡堂裡，居然看到了一個男人。
李衛民搖了搖頭。
估計是之前解剖屍體的時候，動用的能力太多了，眼睛出現了幻視，竟然把女人看成了男人……
嗯？