數學他們也明白。
英語……是那些洋人的話？
怎麼還要學這個？
天幕下不少的人緊皺了眉頭。
（漢·劉徹：怎麼還要學這些洋人的話？）
朱清穀也看到了不少的彈幕在問這個問題，她索性也簡單回答一下，“因為在世界發展的重要時期，華夏的話語權是丟失的，英語成為了世界上最為重要的語言之一。”
“也是最多人使用的語言之一，最關鍵是大量的科學研究、技術文檔、新聞報道都是用英文撰寫，語言霸權，同樣也是霸權。”
他們不太懂這些是什麼意思，但是後世很重視科學，提到科學可以強國富民，就知道是很重要的東西。
曆史夠長就是有這些好處，在想一些想不通的事情的時候，他們很快就可以從曆史當中找到模版。
秦一統六國之時，統一文字，都是用的一種文字，六國餘民難道不用嗎？
不用如何看得懂政令？如何看得懂典籍？
“不過隨著時代的發展，國力的強大，也越來越多的外國人開始學習中文，甚至是吹捧華夏的一切，這便是自有大儒為我辨經，但我們也要時刻警惕這些是好還是壞。”
馬融也在看著天幕，他倒是極為感慨，這便是後世人人都受了教育的模樣。
尺有長短，人的學識也有優秀和平平的，雖然不都能引經據典，但馬融覺得他們在說話總是能夠用出一些極為凝練的成語來。
之前朱姑娘的舍友，那幾個小姑娘便是如此。
想到這裡，馬融總覺得後世發展得太快了，大清的時候除了風俗和皇帝與現在不同，但依舊是有帝王將相的，怎麼才過了一百多年，世界就大變樣了。
按照後世人說的話便是，發展的速度要比過去的幾千年還要快。
“難道是因為這些教育嗎？”馬融極其不願意想到這方麵，畢竟學儒也是他一輩子的事情。
就連鄭玄都曾經拜入他的門下學習。
……
“普通小學生會在十二歲畢業，然後進入下一個學習階段，初中，初中為三年製，每一年學習的內容都要進階。”
朱清穀百度了一下初一一些課本的目錄，然後說，“在此前的語數英三門科目之外，還增加了曆史、政治、生物、地理，後麵還會增加物理、化學。”
他們通過朱清穀快速的百度，在窗口這裡也看到了何為曆史，政治。
曆史便是學史，連這些少年都要學史，政治也要學嗎？
生物又為何物？
一些醫者看到了生物課本那淺顯一翻過的關於植物的一些細節之處，也大為吃驚。
裴秀、沈括、酈道元、徐霞客等在地理上都有所建樹的人看著那隻是一晃而過的地理課本，上麵的地球大小、陸地與海洋……讓他們很是好奇。
還有那些晦澀的物理化學……
他們好像在朱姑娘的桌麵上看到過《有機化學》，不知道是不是和化學有關係？
緊接著朱清穀又和他們說了高中。
一些人對高中數學很感興趣，於是朱清穀找了一下高中數學的課本，然後……