回想起了，以前我寫過的那一章了，緣讓愛莉好好的活下去的那一章了。
芽衣有點不明白小空最後一句話的意思，開口問道
“什麼意思？”
小空則是講起了過去發生的事情，按照一般的套路來講，這絕對是講哲理的故事。
“我還記得那是個普普通通的下午，老師突然和我說生日快樂，她要給我一份禮物。”
“我很奇怪，我連自己的名字都不知道，老師又怎麼會知道我的生日？”
嗬嗬，給你講個笑話，某個機器人曾經說過，“蛇”無所不知。
小空的手隨著自己的語言動了起來。
“然後老師把它給了我。”
小空把馬克兔捧到胸前，輕聲喚道——
“馬克兔，馬克兔，我是誰呀？”
光從機器人眼中射出，在空氣中形成投影。
幾何體不斷折疊，延展，將密密麻麻的文字遞到女孩麵前。
芽衣看著那些文字，說道
“這是”
小空直接說道
“是我的人生。”
“名字，生日，家庭關係，人生經曆，寫了一半的日記，社交網站主頁，娛樂場所的登記信息”
“老師用她的關係，把能找到的關於我的一切都記錄在了這裡。”
“老實說，我的人生好普通，比我想象的還要普通。”
“可是這確實是我的人生。”
“我第一次知道自己名字叫什麼，生日是哪天，在哪裡長大，以後想做什麼事。”
“原來我曾經被人愛過，也愛過彆人，有喜歡做的事，也有絕對無法忍受的東西。”
“失去的記憶沒有恢複，可看著這些文字，我卻覺得自己好像真的經曆過這些。”
“老師說，隻有這樣我才能明白如何好好活著。”
“好好活下去，他總是把這句話掛在嘴邊。”
那可不，畢竟有過這麼一句話“好好活下去，娜塔！”
“災難毀滅了長空市，但我們仍要活下去，努力活下去，因為好好的活著，就是在向命運抗爭。”
“總有一天，我們會離開這裡，去到大海的另一邊，回到陽光中，回到晴天下。”
“而我們抗爭過的樣子，一定會在未來，成為另一個人活下去的希望。”
“我相信這就是老師建立巢的意義，也是她在那一天，將馬克兔——將我的過去作為禮物送給我的理由。”
芽衣看著輕輕撫摸馬克兔的小空，說道
“活下去的希望嗎”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！