鑽石王牌之三振出局！
在這十幾二十球裡，禦幸一也一直都在讓暮杉向眾人展示他的控球能力。
他每一球都讓好友暮把球投到邊邊角角的地方，一方麵是為了不讓打者擊中球心，另一方麵也是為了凸顯出好友的控球精準度。
借此加深了所有人的印象——那就是無論他這個捕手將手擺在哪個位置，暮杉他這個做投手的都能精準無誤地把球投進自己的手裡。
在讓好友將所有的邊邊角落都投了個遍，在二十幾球後，禦幸一也估計時機也差不多了，不動聲色打了個暗號給投手丘上的好友暮，示意讓他下一球投‘壞球’。
禦幸一也將手擺在了外角偏上的位置上，這一球與上一球的位置左右大約相隔了一個半球位。
小湊學長他若是選擇放過這一球的話，那麼他跟暮就可以‘收網’了。
小湊亮介看著向他飛馳而來的白色小球，在腦海中模擬這球落入本壘板後的飛行路徑。
這一球跟剛剛那一球差了近兩個球位，會落入‘壞球’範圍帶。
作出這一判斷的小湊亮介於是便沒有對這一球揮棒，直接放過。
“壞球！”後站著的監督這時候傳來的宣判證明了他的判斷。
這樣一來，小湊亮介已選到了‘三壞’。
在‘兩好三壞’的況下，麵對完全克製自己投球的技巧型打者，很明顯，處於弱勢一方的會是投手。
小湊亮介也是這樣子認為的。
他相信，隻要自己不冒險，總想著要實實在在擊出二壘安打，隻需要繼續這樣與之‘糾纏’下去，對方最後肯定會因為體力不支出現控球失誤，更何況就以對方現在隻對他投邊邊角角位置的做法，在要保證投球的精準度的前提下，投手的體力會消耗的更快。
隻是這時候的小湊亮介他並不知道，禦幸一也他在看他對剛剛那一球完全沒有要揮棒的樣子後，在這時候是將手擺在了往內側稍靠了半顆球位的位置上。
若是嚴格按照標準來說，他此時手手擺的位置是好處於壞球的邊界線處，再往內側移動半顆球的位置，就是好球帶，不過畢竟畢竟在比賽的時候不可能說拿出尺子來量，而是站在捕手後的主審自行判斷。
這樣一來，這裡麵就存在著水分了。
遇上個控球不好的投手，彆說差半個球位就進入好球帶，就算沒有這半個球位差，估計那主審都會判定為是‘壞球’。
不過今天的投手可是他的好友暮，他可是能投出比九宮格還要分得細致的精準度來的投手。
更不要說，越是到後麵，他們投捕間的投球節奏就越快，可以說，他剛把手裡的球丟回去，接到球的暮便立即投出手中的球。
在剛剛他讓好友暮投了那麼多精準的邊角球的鋪墊下，此時他手所在的位置，換做任何人站在他後麵作為‘主審員’，都絕對會判定他這一球會是‘好球’，而小湊學長這種選球眼光極為犀利的投手，因著自有自己的判斷‘好壞球’的準則，所以在他看來，這一球會是‘壞球’。
隻要小湊學長有著想要‘選取四壞’的打算，那麼今天這場比賽就結束了。
之後的一切，都如禦幸一也他所預料的那樣。
看出了還差半顆球位才落入好球帶的小湊亮介，對於這最後一球並沒有揮棒。
雖通過‘選四壞’贏下這場比賽是有些取巧，不過這也是實力的一種；對於在隻肯對他投那些不好打中球心的邊邊角角位置的直球，如果他一根筋的隻想著擊出二壘以上的安打去堂堂正正打敗這對一年級投捕學弟，最後反而弄巧成拙那才叫作得不償失。
想到他們這些數二年級的學長辛辛苦苦跟著球隊訓練了一年，除了克裡斯進入了一軍，也隻不過僅有少數的人加入了二軍。
若是連他也輸了，讓這對一年級的投捕在加入球隊的第二天就進入了一軍，那不就是告訴大家他們這些二年級的學長真的是群廢物！
他絕對不許這種況發生。
“好球！”
隻是讓小湊亮介沒有想到的是，在他看來這絕對是顆飛落壞球區域的球，在球落入捕手手後，後站著的監督他居然會宣判這一球是‘好球’。
他扭頭，不敢置信地看向自家監督。
如果不是礙於自家監督往的威嚴，這時候小湊亮介估計會直接發出質疑——這怎麼會是一顆好球？監督，你眼神是不是不好！
這時候片岡鐵心也是深深皺著眉頭。
片岡鐵心他在喊出‘好球’兩字後，這才反應過來事的嚴重，心裡立即暗道‘糟糕’兩字。
他看著眼前此時因為贏了比賽而高興著的那對一年級投捕手，又看了看此時站在他麵前言又止的二年級生小湊亮介。
他是真的沒有想過，他們這兩個一年級的家夥居然能贏的。
原本他隻是想著要挫一挫這兩個小子心裡的那份傲氣，彆以為有點天賦就能在高中棒球這個世界裡橫行。
今天他們這兩個家夥若是輸了的話，後他就能更好的去調教他們這兩個小子了。
可是現在，最不應該發生的事卻發生了。
這一下子，他還真的要好好想一想接下來要怎麼做才行。
真的就讓他們兩個人就這樣便加入一軍，當然不行。
這時候正高興著‘自己從現在開始，自己便是一軍的選手’的禦幸一也，可不知道他們這位片岡監督此時心裡的這些想法。
他在和好友暮擊掌慶賀時，眼角的餘光突然看到了邊上站著的克裡斯學長。
心思微動，他走向了瀧川·克裡斯·優，無視其他人，眼裡隻看得見他一人。
“克裡斯學長，這次我贏過你了。”
這很沒頭沒尾的一句話，再加上禦幸一也說這話時顯得有些囂張，成功令周邊的人誤以為他是故意來找茬的。
也是恰巧在這時候，片岡鐵心喊了‘集合’，才沒有發生什麼事。