“黃老先生以為如何？”
關寧問向了黃信。
“據朕所知，您可不是迂腐之人，應能夠理解。”
兩年前，他推行新政，祝賀同三番五次請黃信出麵抵製。
黃信卻並未理會。
他當然不畏強權，是因為他覺得新政於國家有利。
黃信並未一時回答。
他確實是有真學問的人，也是真正學到了聖人言。
在麵對新事物時，首先想的不是立即反駁，而是思考利弊。
過了一會。
他又問道“敢問陛下，科考可以國考代替，但其內容依舊與之前有很大出入，所學皆廢，便不再學習，陛下又該如何？”
“問的好！”
關寧讚賞。
這位黃老先生是看到了本質問題。
因為科舉是取仕唯一途徑，因而有人學習參考。
而今廢除，又有國考代替，可又從何處學習新學？
人們一時無法接受，便不會學習，使得學業停滯，這才是大影響。
關寧給出了回答。
“科考被國考代替，舊學會被新學代替。”
“新學？”
關寧沒有多說，畢竟這是施政方略。
“黃老先生敢不敢跟朕打個賭？”
“什麼？”
關寧開口道“先不必著急，再等幾日，朕會讓你看到解決之策，也會看到新學誕生，相信你一定會認可。”
“賭注是什麼？”
“若是朕贏了，請黃老先生擔任大寧第一所大學的名譽校長。”
關寧又解釋道“您可以理解為書院的院君，隻不過您上了年紀，多有不便，隻掛個名即可。”
這樣解釋很容易聽懂。
黃信大概聽懂了，新學自然要有人教授，陛下這是準備辦新學了……
“可以！”
他首接答應了。
這次麵見陛下讓他對這位年輕的皇帝有很大的改觀。
他似乎並不是外界傳言的那般是一個凶神惡煞。
言談舉止有涵養，有學識，並未動刀殺戮，而是以理服人。
那老夫便要看看你當如何？
黃信心裡想著。
“那便一言為定了。”
關寧淡笑著。
他很滿意。
有黃信這個極具聲名的老儒擔任第一所大學的名譽校長，這就是為新學站台。
這可比什麼都管用。
黃信在其兒子的攙扶下離開了。
這次問話並沒有解決問題，關寧也沒真正的說服他們。
看來朕還是不擅長以理服人啊。
關寧心想著。
不過還是因為這件事情太難讓人接受，散場之後，他所提出的科舉三害迅速傳開，又引起軒然大波……
s:說我要寫十幾張道理的站出來。