連續做了幾個樣品，證明了概念，又有了論文，可以交代過去了。這最後的一周，算是他的私人時間。
這周的工作，一個目的是驗證，後世他道聽途說了不少，s獨有的工藝方法。
這次的結構設計，目的就是為了搞清楚這些奇怪單詞的意義，而不是為了測量數據。所以，製圖的時候，每種結構，一個備份都沒有。
與此同時，成永興也會利用此機會，對實驗室的各種設備，進行各種極限測試。
接下來的工作，很大一塊，就是要對這些設備的改造。所以這一周，就是他利用各種機會，去了解現有設備的參數和可塑性！
由於這幫學生，過去的幾周，都挺老實的。慢慢的，張群也就不怎麼跟在周圍了。這就給了成永興以可乘之機。
老實人撒謊，是根本沒有辦法防的。
當然，成永興也不指望，這次就直接做出點東西來。
這次作妖的目的，與上學期結束前的那次走馬觀花性質差不多，就是了解和探索。真正的工作，必須要用全新的設備。他現在隻是想了解，是改造現有設備好，還是購買，或者設計新的。
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實驗室的排期，也是越來越困難。成永興乾脆上午也跑過來禍害機器，反正也不需要助手。
由於他的目的不純，這周的戰果，就不要想了。
每天不斷的返工，大量的晶圓片，被不斷的打水漂。
隨著預算的超支，終於引來了注意。這場令眾人百思不得其解的行動，在周四的時候，才算告一段落。
張群對眼前被禍害得不像樣子的實驗室，感到莫名其妙。按理這個學生應該是水平最高的那一個，他是第一個可以獨立工作的小組成員。
兩周下來，怎麼他的水平不進反退？而且還退得這麼多？
這些天，那幾個始終跟在他左右的幾個女孩子，不見了蹤影，是不是原因就在這裡？
成永興對眾人異樣的目光，毫不在意。
有本事你們咬我啊？
老古董技術落後，也有落後的好處，這麼折騰，居然一台壞掉的都沒有！這讓天才的威名，大打折扣。
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張群多少還能察覺出點異常，但小組的成員們的感官，完全不同。
看到成永興的花式操作，大家的感受，居然是“原來還可以這樣做！今天又學了一招！”
前三周的順利，使得再不服氣的同學，也沒有了話說。
嚴亮他們，小心翼翼，把傷痕累累的晶圓切片，封裝，然後又小心翼翼的包了起來。交給了來收貨的趙師姐。
就這樣，這幫新生，揮了揮手，帶走一片成果。給這間實驗室，留下了一個不朽的傳說。