劉子夏拉著月月走到沙發邊，順手拿起一塊蘋果喂給月月，道“怎麼沒看見陽陽啊？”
“還在星哥家裡玩呢！”李夢一說道“正好一會去他們家吃飯，吃過飯再把兒子帶回來。”
“這幾天小家夥都玩瘋了吧？”劉子夏搖搖頭，道“是時候給他培養點愛好了。”
李夢一扭頭看著劉子夏，道“他還這麼小，培養什麼愛好？”
“培養點什麼不行？”
劉子夏摸了摸月月的小臉蛋，道“月月這麼小的時候，都已經會跳舞、畫畫了。”
“那像你說的，月月他們一個班裡麵有50多人，至少有30人會鋼琴，40人會畫畫，20人會跳舞。”
李夢一反駁道“就這個比例，還學什麼學？
都說不讓孩子輸在起跑線上，可是當所有人都去學這些的時候，哪還有什麼起跑線？”
“嗨，我不是說真讓陽陽去學什麼跳舞、畫畫的，我的意思是啟蒙教育。”
劉子夏知道李夢一誤會了，趕緊解釋道
“我打算讓他以國學啟蒙，我相信一個從小就受咱們華夏傳統文學熏陶的孩子。
在道德、品質，還有性格的培養上，絕對要強過純靠應試教育培養出來的孩子。”
“國學啟蒙？”
李夢一疑惑道“你說的是什麼國學？大學章句、中庸淺說之類的嗎？
子夏，你這想什麼呢？彆說陽陽了，就算是月月讓她現在去讀這些國學書籍，她也讀不懂啊？”
儘管這個世界有些名聞世界的華夏國文學巨著，和劉子夏前世的比確實缺乏。
但是和大學、中庸之類的相似內容還是，隻是細節上稍有差異，內容都大同小異！
月月好奇地抬頭看著兩人，問道“爸爸、媽媽，什麼是大學章句、中庸淺說呀？”
“你看看。”李夢一黛眉微挑，道“她連聽都沒聽過。”
“我說的不是這些。”
劉子夏搖搖頭，斟酌了一下措辭道“是我最近這段時間編撰的一部國學啟蒙讀物。
相對來說比較容易上手，更容易培養孩子的品德。”
“你編撰的？”
李夢一驚訝地看著劉子夏，道“你寫小說、創作劇本、作詩我信，你還能編撰蒙學讀物？”
“瞧不起人不是？”
劉子夏翻了個白眼，道“這部作品叫做弟子規，講的是社會行為規範，讓孩子知道應有的規矩。”
李夢一臉上還帶著不相信的神色，道“你念來我聽聽。”
月月那雙大眼睛裡也充滿了好奇。
“好吧。”
劉子夏歎了口氣，朗聲道“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁”
整部弟子規合計1080個字，劉子夏隻不過背誦了百來個字就停了下來。
看著已經陷入震撼的李夢一，以及臉上出現茫然之色的月月，他問道
“怎麼樣，夢一，還繼續嗎？後麵還有900多字，我能一下都誦讀出來！”
“不用了，不用了！”
李夢一擺擺手，苦笑了一聲，“雖說你剛才念的那幾句，開始的時候有些不懂，但越琢磨好像越有道理。
子夏，我覺得你這個作品你應該專門找華老、馬老師他們去鑒賞、品讀一下。
以華老、馬老師他們的國學能力，應該能品鑒出這部作品的可學性來。”
李夢一說的華老、馬老師，其實就是華春生、馬未平等人。
他們這些浸銀國學多年的前輩，對於華夏傳統文學有著獨到的理解。
“其實我也是這個想法。”
劉子夏點點頭，道“等過兩天閒下來吧，我去拜訪一下華老，正好也一起坐一坐。”