王主任點了點頭，把手中的學生檔案遞給她。“李老師，你是高三年級組的組長，又是火箭班的班主任，我把這個轉校生交給你了。”
轉校生？
李雪不留痕跡的皺了皺眉，心中升起一絲抵觸。這都高三了，還有轉校生插班？
心中雖然不滿，但是李雪還是接過了檔案。在打開檔案之前，她心中還抱著一絲期望，萬一轉過來的學生是一個尖子生呢？起碼不會影響自己班上的升學率。
身為年級組長，又是火箭班的班主任，沉甸甸的升學率壓在她肩上，她的壓力也很大好不好。
然而，當她打開檔案，看到學生曆史成績的時候，原本的期望瞬間破滅，臉色也倏地黑了下來。“王主任您不是給我開玩笑吧？”
王主任收起眼中的尷尬，正色的道“李老師你怎麼能這樣以為呢？我們為人師表，就是要培養學生嘛。這個學生基礎是差了點，但我和校長都相信以你的能力，這一年時間內，你一定能把她的成績提高。”
李雪的臉色更黑了，手中的檔案仿佛如燙手山芋一般。她被王主任一番‘厚顏無恥’的話氣笑，也不理會辦公室裡其他老師在不在，直接把手中的檔案翻開拍在桌子上，“王主任這叫基礎差？你看看這個成績，所有科目在高一、高二學年就沒有一次考試是及格的。我帶的班可是火箭班，班上的學生都是年級前一百名的，您現在給我插了這麼一個人進來，豈不是讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥嗎？”
辦公室裡其他老師聽到李雪的話，也紛紛湊過來，把拍在桌上的檔案拿起來看。
檔案上，除了基本信息和一張一寸照外，都是各科目曆史成績。
幾個老師湊在一起，研究著手中的檔案，摸著良心說了句，“看著照片，小姑娘倒是長得乾淨漂亮，隻是這成績怎麼會這麼差？”
“李老師這學生可是校長讓我交給你的，現在人就在樓下等著，你還想拒收？”王主任的臉色也掛不住了。
李雪譏諷的笑了一下，“這樣的成績，插入c班不是更好嗎？為什麼偏偏要進我的火箭班？”
在一旁湊熱鬨的c班班主任立即笑道“我倒是無所謂，不過既然是校長對李老師的厚愛，我也不好意思去搶嘛。”
李雪瞪了他一眼，深吸了口氣又對王主任說，“其實以她這樣的成績，就算學上一年，能考上好學校的幾率也很低，不如和她的父母談談，留級一年？”
留級一年，就不會影響這一次的升學率了。
王主任知道李雪心中打的算盤，冷笑道，“李老師若是有本事勸這學生留級也可以啊。”說罷，他背著手就大步離開了年級組辦公室。
“……”李雪無奈，隻好收起檔案走了出去，去找她的那位插班生。
原本等在樓下的喬蓁，見到外麵的陽光，就處於本能的站在了烈日下感受陽光的洗禮。
同樣，這樣在陽光下暴曬的自虐行為，也引起了不少來往學生的注意。
但是，喬蓁卻對這些視線渾然不覺，低頭用手機發著信息。
[檔案沒問題吧？]
[放心，我出手絕對沒問題。]
[怎麼弄的？]
[保證符合你的要求，低調，普通。]
得到對方的保證之後，喬蓁滿意的收回手機，嘴角微揚。
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檔案沒問題哈？
保證低調，普通。
知道自己‘曆史成績’後的喬蓁
你大爺！你怕是對普通、低調有什麼誤解！！！