不過對於轉寢小春主動提出希望她畢業這事，還是讓藻月愣了愣。
雖然這無疑是釋放出一個信號，高層們打算給她展露頭角的機會。
但說實話，藻月還是挺喜歡待在學校的，畢竟校園日子無憂無慮，一旦畢業進了社會就意味著開始社畜，而在成社畜後，還想再回到現在這樣上五天課休兩天，還有寒暑假的日子？想都彆想！
還有最重要的一點是，藻月覺得她這輩子的校園生活還沒圓滿！還差了一樣重要的東西！
想到這裡，藻月眨了眨眼睛，“三代爺爺，其實對於學校我有個提議。”
“哦？”三代看她眼珠子滴溜溜一轉，就估計到她的想法八成是關於玩方麵的。
“雖然忍者學校是為了培養軍事人才，但我還是希望學校除了教大家戰鬥技巧外，還能成為一個給大家留下美好回憶的地方。”說著，藻月透露出她的真實目的，“所以我想在畢業前舉辦一次校園文化祭！”
三代拿煙鬥的手頓了頓，問道“校園文化祭？”
藻月爭取道“對！沒有文娛生活的校園是不完整的！”
水戶門炎大概知道她想搞什麼，頓時就皺眉了，要知道他們是忍者，是不該有過多情緒和太過豐富的想法，以免帶入到任務之中。
“正是因為忍者的工作是要麵對血腥、死亡、戰鬥，所以才更應該要有些美好記憶來支撐他們去麵對黑暗啊！”藻月知道他們會以什麼理由反對，不過她也有理由去說服，“恕我直言，我們雖然是忍者，但隻要是有血有肉的人就注定不可能會像真正的工具一樣。尤其是在長期壓抑的工作環境下，很容易產生絕望、厭世心態，從而對現世製度感到質疑，思想變得憤世嫉俗，最後做出激進行為，譬如背叛村子，想整個社會和他一起一了百了。”
然後藻月又換了一個方麵“製造更多在村裡生活的愉快記憶，也有利於鞏固對村子的歸屬感，讓人珍惜這份和平。”
相比起喊口號，當然還是實際事物更加讓人容易產生真實的感情。
要不是知道她最初動機就是想畢業前快活一場，幾個老人都差點被她給說服了。
“不過光是娛樂……”水戶門炎皺著眉，仍然覺得不妥。
“校園文化祭不止是光有文娛啊，還有競技項目！”
藻月開始列舉出騎馬打仗、借物賽跑、接力賽等傳統校園運動會項目，她也清楚光是拿文娛當噱頭是不足以說服思想比較傳統的兩個長老同意，所以乾脆把運動會也參雜進去。
並提出為了提升學生們的競爭意識，到時候將學校每個班都分成紅白兩邊，贏得賽事可以為己方增加積分，來個全校的紅白對抗。至於賽事則分年級賽和校級混合賽，學生們自己選擇項目報名參加。
話題作文藻月以前可沒少寫，所以此時讓她打起官腔，完全是振振有詞“這樣也可以讓學生們提前演練，通過競技的方式，讓他們對自身水平有更加明確的認知，也能培養他們的集體觀念、團隊精神。”
雖然明知她是想趁機玩上一場，但聽下來後也不是沒有可取之處。譬如她提出的這種競技模式，確實能提前讓忍者學校的學生了解自身水平，增加他們的競爭意識。也能讓他們在畢業前先初步感受集體配合的重要性。
最後為了再進一步增加說服力，藻月咬咬牙，說出一個後來讓忍校裡的學渣們都為此而哀嚎的規定“為了形成足夠的吸引力，文化祭可以三年辦一次，每次在暑假前期末考後的那個星期。期末考沒及格的人不給參加，這樣也能變相積極大家上進啊！”
相比起現在的老師通常拿遠在天邊的火影來鼓勵學渣們上進，當然還是近在眼前的文化祭更加具備吸引力。
“……”
這招可以有！
行吧，三代等人被她說服了。161小說閱讀網