正在何雨柱想的出神的時候。
李婉君推門進來準備教兒子練習寫字的時候，望著自家兒子坐在板凳上托著下巴發呆的樣子，不由得好笑了一聲：“嘿，我說柱子啊，你這是怎麼了，小小的孩兒，怎麼還學會發呆了。”
何雨柱這才回過神來，看著母親一臉關切的模樣，他心裡不由得一暖。於是他露出一副討好的笑容，撒了一個善意的謊言道：“哦，娘，沒怎麼，我真沒事兒！剛才啊，我就是在想些事情呢。”
撓了撓頭，接著說：“我覺得自己之前太貪玩了，總是到處亂跑，不聽您和爹的話，昨天的經曆讓我感到害怕了，所以呀，我決定以後不再隨隨便便地跑出去瘋玩啦，我會老老實實地待在家裡，聽您的話，跟著您好好學習認字。這樣，我就能變得更聰明、讀更多的書啦！嘿嘿嘿……”說完這一長串話的他還調皮地向母親眨眨眼，然後就開始呼呼呼地喘氣。
李婉君被何雨柱的樣子逗得笑了起來，眼中滿是欣慰和愛意。她輕輕地摸了摸何雨柱的頭，溫柔地說：“兒子啊，你能這麼懂事，娘很開心。不過學習也要勞逸結合，這樣你學的累娘教的也累，不能一直學習，知道嗎？學累了你就在院子裡玩玩也是可以的，就當放鬆了，也要注意安全啊。”
何雨柱連忙點頭，表示明白。他知道母親是在關心他，不想讓他太累。同時，他也暗自下定決心不讓母親擔心在擔心了。就這樣，母子倆溫馨的對話在房間裡回蕩著，充滿了濃濃的親情。
李婉君看到兒子的回應，突然反應了過來，她兒子竟然不間斷的說了這麼一長串的話，平時自己這兒子可是惜字如金的，不怎麼說話的。
就因為這個，何雨柱打小兒可把她和何大清這兩口子愁壞了，生怕自己這個兒子是個啞巴，後來兒子逐漸長大，才慢慢開始說話，隻是說的少，這才放心下來。
想到這裡，李婉君激動地便一邊摟緊了何雨柱一邊嘟囔道：“真是老天保佑，祖宗顯靈啊，我家柱子開竅了，我們柱子可不是小啞巴，聰明的很呢，等大清哥回來一定要讓他感謝老天感謝祖宗。”說完便放開何雨柱，用手抹去眼角激動的淚水。
“好了，柱子，今天上午娘教了你50個字，接下來娘先來考考你，這50個字你記住了多少？”李婉君問道。
何雨柱心想，‘自己上一世可是高小畢業的呢，加上自己兩世靈魂融合後的聰明小腦瓜，才50個字，嗬，這不是手拿把掐的事嗎，給我再加50也沒問題’。
該說不說何雨柱絕對是膨脹了，但凡有粒花生米也說不出這話。
一個指頭指了一下他的腦門，他這才回道：“嗯，好的，娘您考我吧。”
接著李婉君就開始對何雨柱上午的學習展開考核，開始讓他讀了一遍木板上麵上午教的五十個字，又從木板上拿下用來教學的自製識字卡片，打亂順序讓兒子再次讀了一遍。兩遍都沒有錯誤，這才確認了他兒子學會了這些字，她很滿意。
“柱子，你真棒，真是太聰明了！”李婉君欣喜道，喘了口氣又接著說“接下來娘就開始教你拿筆寫字，那現在娘就從最簡單的筆畫開始教你吧。”說完便開始做示範，她準備一邊教兒子寫筆畫一邊教他寫整字，於是便開始工整地寫著每個字的筆順，對每個字耐心地按筆順按步驟做著拆分示範。
何雨柱一邊認真地聽著母親的教導，一邊仔細地觀察著母親的動作和表情。母親輕輕地握住筆杆，小心翼翼地將筆尖落在紙上，開始書寫。她的手指靈活而有力，每一筆都帶著堅定的決心和細膩的情感。
隨著母親的筆觸，一個個娟秀的字體便躍然紙上，仿佛一個個跳舞的精靈。那些字跡清晰而工整，仿佛藝術品一般。何雨柱不禁被母親的字跡所吸引，臉上滿是對母親的崇拜。
他看著母親的字，這些字如此美麗，如此優雅，讓人忍不住想要模仿。然而，當他想到自己前世那如狗爬般的字體時，心中便是羞愧難當，他知道自己想模仿都模仿不了，難道就拿著他那狗爬字體展現給母親看？那兩世為人的他還要不要麵子了，嗬。
“娘，您的字真好看！”何雨柱由衷地讚歎道，眼中滿是欽佩之意。
母親微微一笑，輕聲說：“這都是練出來的，你隻要用心去學、去練，你也能寫出這樣的字來。”
何雨柱點點頭，決定好好學習寫字，希望能夠像母親一樣寫出一手漂亮的字，他在心裡便牢記著母親的話語‘隻有通過不斷地練習和努力，才能提高自己的書寫水平’從這一刻起，何雨柱對母親的教導有了更深刻的認識。
他明白，學習不僅僅局限於讀書識字，還包括生活中的各種技能和藝術，一通百通其他技藝進步的訣竅也是‘努力，堅持，練習’
上一世的他沒有珍惜好在母親和母親學習的機會，真是太不應該了，既然重生回到了這個年代，何雨柱便下定決心要好好珍惜和母親學習的機會。不隻要珍惜學習機會，而且要把自己的學習態度端正好。
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