當新星中學入學考試的考試合格電話打到陳鈞才家裡的時候。男孩不知道該做出什麼樣的表情。
他高興，高興自己終於踏上了新的一步，成為了一名更加優秀的學生；他悲傷，悲傷自己才剛剛和兄弟們處好關係，就要迎來分彆的命運。
無論怎樣，他都知道，無論自己做出什麼樣的表情，無論自己的想法是什麼都不重要了。
現在自己能夠做好的，就是努力享受當下和朋友們相處的時光，努力學習課堂上學到的知識。隻有這樣，他才能以最完美的姿態迎接未來未知的中學生活。
放眼望去，熱火朝天聊天打鬨的兄弟朋友們的身影。男孩不知道是哭還是笑，隻好將自己的臉埋在書本中。
嗬，和以前許博洋在的時候，也沒有分彆啊。現在，已經沒有人主動再接近自己聊天了。或許是因為大家都忙著學習，所以才不願意接近自己。
但真正的原因，或許還是因為自己不能更加輕鬆自在地放下內心的顧慮，從而真正的心無芥蒂地和彆人去聊天。當男孩去找彆人聊天的時候，心無意間都會多跳幾拍。這又何嘗不是緊張的表現呢？
上午的時候，和往常並無二致。就是這樣的日子一點點的不停積累，在試卷上書寫出的答案才能換來更多的分數。所謂學生，就是這樣一回事。
而中午的時候，亦是一如既往的平靜。活潑好動的男生們都去外麵玩了，空留下教室裡大部分的女生。她們在教室裡，無非就是閒聊一些瑣事，亦或者是不明不白的追捧聲音。
陳鈞才輕笑一聲，他明白，自己一直這樣的話，是根本無法融入到兄弟們的隊伍中的。
可考入新星，並被新星選中，就是意味著自己和這些所謂的兄弟，已經不是一路人了。他要改革，要讓自己的朋友滿座的夢想在初中的生活實現。
翻看著書本，男孩輕歎了一口氣。他想了一會兒，看向教室後麵的圖書角，心中感慨萬千。他想到了呂雪的那本晦澀難懂的小說，同時也想到了自己的那本被許博洋汙染的課外科普書。
現在，已經不會再出現那種事了。可想到呂雪的種種表現，就如同高山之上的雪蓮一般，高潔與傲岸，讓人感到疏遠。或許在那新星中學之中，像呂雪這樣的存在必定會比比皆是。
胡思亂想，一直是他的獨有心理。
嗯，話說最近的老師，為了讓學生們更能體驗一下講課的感覺，同時讓他們學習知識更加透徹，老師們決定在四十分鐘的課程時間裡，先用十五分鐘講課，然後將剩下的時間來交給學生，讓他們利用幻燈片作為輔助，親自體驗一次講課的感覺，其實非常簡單，隻需要將幻燈片上的內容再結合自己的理解講述出來就行了。
如果不是前二十名的學生必須要上台講課的話，他才不願意上台講課呢。畢竟這上台講課可不比元旦聯歡會那時候的演出，站在講台上麵對一眾同學，男孩隻覺得自己實在是太緊張了，雙手總會不自覺地抖動。
當然，這項活動隻需要學生在語文課和英語課上選擇就可以了。這也正是陳鈞才最為擅長的兩個科目。可就算是自己最擅長的科目，就算去把它講出來也會麵臨著巨大的問題，比如說，自己要是一不小心的話說漏了或者是說錯了該怎麼辦呢？
總之，在輪到自己上台講課時，還是努力去學習其他同學的講課方法吧。可就算一直盯著人家，也不會盯出個所以然吧。
在漫長而在上課鈴響的那一刻起又顯得十分短暫的午間結束後，下午第一節課開始了。
第一節課自然是英語課了。此時此刻的陳鈞才，隻想好好看看這節課代表學生來給大夥講課的倒黴蛋是誰。
當然，也不能這麼說吧。畢竟這機會對於想要向大家展示自己的人來說，是不可多得的好機會。儘管陳鈞才並不想好好展示自己就是了。
英語課進行到一半，一道倩影從座位上站起，向著講台的方向走去。她身為女生，步伐卻如同男生一般大氣與從容。像是做足了心理準備，又像是用行動給自己打氣。
“任澤慧嗎？確實沒看到她去和彆人聊天呢。原來剛才一動不動地坐在座位上，是在預習課程啊。”
陳鈞才看到熟悉的人上場，像是嘗試著在她身上找到不緊張的秘訣一樣，緊緊地盯著她看。
儘管陳鈞才明白，當講課的時候輪到自己的時候有極大可能是語文課，並不是現在任澤慧講的英語課的內容。但他明白，不論是英語課還是語文課，講課的方法都大差不差，都是看著幻燈片，將上麵的內容附加自己的理解講給同學們聽。
看著任澤慧賣力但又不失從容地就著幻燈片上的音標讀單詞的樣子。男孩既佩服著她強大的適應能力，又不知不覺間看到她的樣子有點想笑。先說好，不是戲謔的笑，而是對一個高冷女孩反常的樣子感到驚奇而欣喜的笑。
剛開始，課上寂靜無聲，除了領讀一些單詞的聲音以外，幾乎沒有什麼聲音。正常上課的時候，總有一些難以察覺的細細的竊語縈繞在男孩的耳邊。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！