自信來源於實力！
顧桐並不是盲目自信，教師這個群體最大的特點是什麼？
愛說教，換言之就是愛講道理，愛掰扯。
“那麼我就跟大家詳細說說為什麼要開展防震演練，首先我們來看一篇論文和一幅地震帶分布圖！”
國家地震局研究員李有材，這事有明確記載，並且其論文曾經西川地震局專家研討會分析，可惜的是最後並未引起大家足夠的重視。
04年12月，印尼發生了90級特大地震，在西南某地震帶上呈現了中強地震活動明顯加強的現象。
06年6月，李有材根據西川省地震局的地震目錄中1987年4月至2006年6月，40級以上地震的資料，作了一張地震震中分布圖。
通過對分布圖的進一步分析研判，李有材得出一個結論，在該地震帶上孕育的75級以上的大地震，爆發時間應該在25年內。
而後，李有材研究員對紫坪鋪水庫樞紐工程的論文中再次詳細論證了此事，並提交了西川地震局專家分析會，但7名專家並未引起重視。
“而根據李研究員的監測，以及地震部門的觀測，江宴市紫坪鋪水庫附近發生39級以下的地震200多次，這可是從未有過的情況，在我的邀請下，李研究員將於近期來我們文川進行一場宣講，不瞞大家，我懷疑大震就在我們文川！”
顧桐的話擲地有聲，可接待室內的幾十名教師顯然不太相信。
不過比起他剛來時已經好了很多。
這時，一個中年教師忽然大聲道：“領導，您也彆危言聳聽，俗話說‘大震跑不了，小震不用跑’，就算我們這裡發生地震，那可是75級以上的地震，我們這些演練能應對？”
這話本就是一個假命題，有防震經驗的人在大震中活下來的幾率自然就很高。
當然，這並非是百分百的事情，誰敢給他保證。
“這位老師，還請上前一步！”顧桐眯了眯眼，這家夥和其他老師不同，顯得有恃無恐，要說心裡沒鬼，誰會信。
“哈哈，上前一步，又能咋地，莫非我一個教書匠還能怕了你不成？”
顧桐笑了笑，伸出手，這男人不以為意，也自然而然伸出手輕輕一握。
“韓老師，這防震經驗一旦有了，自然存活率就高了呀！”顧桐淡淡說道。
“縣長，話可不能那麼說，時間寶貴，馬上就要中高考了，萬一你說的地震不來，耽誤了中高考，這個責任誰承擔？”這名老師義正言辭，不過說的話很在理，而且正合其他老師的意。
“你說的也是，是我有欠考量了，那前天黃疏龍給你多少錢？”顧桐語氣不平不緩，這個時候對方還沉浸在他前半句的“認錯”中頗為自得。
沒有任何防備，很絲滑地落入了顧桐編織的陷阱中！
“沒多少，兩萬！”
全場嘩然！
黃疏龍，誰不知道，黃啟德的公子嗎！
自從回了文川，這縣城裡大大小小的乾部都知道黃公子德名頭。
不少女老師，女醫生主動投懷送抱。
“韓強，你td騙我們！”
“這家夥，原來自己吃獨食，把我們當槍使！”
知識分子就這樣，不患寡而患不均，這個時候，連來這裡的目的都忘了！
大部分人鬨鬨騰騰地走了，但是依舊有十來名老教師，目光灼灼地看著顧桐。
“縣長，你剛剛說的是真的？”