紫寶兒看著眾人繼續說著：“比如說，剛剛三郎哥做錯的7+3，大數就是7，小數就是3，看著7，數三個數，就是八、九、十。”
“答案是不是就出來了，7+3=10。”
眾人紛紛點頭，扒拉著自己的手指頭，這個辦法還不錯。
再比如……
“好了，哥哥們，兩兩一組互相出題，小四小五、立智哥哥，你們仨跟我學習‘20’以內的加減法。”
“好嘞，放馬過來吧。”
三個孩子挺直了小胸脯，臉上還帶著幾分小傲嬌，眼神還故意瞥向旁邊那些個大人，那股子嘚瑟勁兒就差沒寫在臉上了。
三小隻就在大人們羨慕的眼神中，開始學習新的知識。
不管在哪個時代，認真學習的人，總是會覺得時間那是過得“嗖嗖”得。
就比如小四、小五和趙立智，三人又很快掌握了“20”以內的加減法。
不但學會了，還能觸類旁通，舉一反三。
就連紫寶兒也不禁感歎：這就是學霸嘛！
紫寶兒又教了他們關於“2”的乘法口訣。
“二二得四、二三得六……”
紫寶兒還擔心他們太小，對於學習隻是三分鐘的熱血，就鼓勵他們道：“你們要好好學習，等下次小一二三他們休息回來，你們就可以在術數上，秒殺他們仨。”
就這一句話，尤其是那“秒殺”二字，小四和小五那是叫得“嗷嗷”的。
兩小隻是卯足了勁兒學習，連帶著趙立智這個大孩子，都有了嚴重的危機感。
現在的娃都這麼卷了嗎？
三個人的進步那是肉眼可見的，硬是憑實力把幾個大人狠狠地拍死在沙灘上。
看得紫寶兒這位“小先生”也是欣慰不已。
相反，對於怎麼教都不開竅的人來說，學習的時間，那就是一種煎熬。
煎熬地頭發都快要揪禿了。
待聽到紫寶兒說道“今兒個，就學到這兒”的時候，那簡直是如蒙大赦，動作統一地癱倒在地上。
鄭有銀看著一臉頹廢的紫三郎，羨慕極了，忍不住蹲在他的身邊，小聲問道：“三郎，你們每晚都要學習的嗎？”
“當然不是。”紫三郎有氣無力地說道。
如果每天晚上都要學習，那不就等於慢性自殺的嘛！
他還想多活幾年呢。
“那，”鄭有銀猶豫著，還是抵不住心中的渴望，開口詢問道，“三郎，如果晚上學習，你能不能知會我一聲啊？”
他早就想學習術數的。
在鋪子裡的時候，每當看到掌櫃的那算盤打得啪啪作響，他就羨慕得不行。
為此，他勤快肯乾，努力討好掌櫃，就是希望他能夠看在他任勞任怨的份兒上，教他一星半點兒的。
可他也知道，又有誰會把吃飯的本領教給彆人呢！
不是有句俗話說得好：教會了徒弟，餓死了師父。
要是紫家能教他術數，他是不是也能出去找個掌櫃當當？
不用再做那出力不討好的小二？
“行，”紫三郎沒有想太多，爽快應道，“要是上課，我就去通知你。”
“那就先謝謝三郎了。”鄭有銀誠懇地說道。
“謝啥子謝。”紫三郎從地上坐起來，拍著他的肩膀說道，“好哥兒們，不說謝。”
“好，好哥兒們，不說謝。”