那就是一點點調整，一遍不行，就兩遍不行就三遍，一遍又一遍，不厭其煩的調整。
薑明月從不覺得煩躁，每當看回放，自己相交之前，又多了一點進步，她心裡會升起莫大的滿足感。
她想，她真的很愛表演。
曾岑溫和但威嚴的教導還在繼續。
“等你們有想法，有頭緒後，要試著探索不同的表演方式，不能偷懶。
不然一種形式好，大家都去模仿，你py我，我py你，py，py，py，種花影視什麼時候才有未來，什麼時候才能出好演員。”
大家被訓的做鵪鶉狀，尤其是提出抄作業的周淼淼，更是把頭低的不能再低。
曾岑看出課堂的氣氛一下don了下去。
此時也不適合說多餘的話，等課後她再單獨找個機會，和周淼淼聊一聊，開導一下。
畢竟是女孩子，心思細，也更容易想偏。
曾岑的聲音不似剛剛的威嚴，更多是往日的溫柔。
“最後演這種上位者，最最重要的一點就是鬆弛感。
鬆弛不要把自己放在那個我好厲害，我好聰明，我好位高權重的那個框框裡。
我們來看個焦黃老師的例子。”
視頻一上來就是一長段的tak。
待曾岑的注意力被視頻吸引。
時可兒忍不住和薑明月小聲蛐蛐，“我懷疑，曾老師在說楊伯勉，每一個都中了。”
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薑明月挑眉，“哦~，你看了那部劇？”
“嗯，我們三個一起看的。”
“謔，冉冉也看了！？”
林染琴接道：“是冉冉帶我們看的。”
“我是這部劇原著小說的忠實粉絲，楊伯勉的男主演的太垃圾了，從頭到尾都在裝13。”
秦冉的語氣那叫一個嫌棄。
四個人也就開了一會小差，便沒再繼續。
就算開小差的過程中，四人的眼睛也沒離開大屏。
曾岑是所有老師裡，最喜歡和學生互動，也是最喜歡點名叫人回答問題的老師。
現在放的這個教學視頻，他們沒有一個看過，要是等會被點名，答不上就完蛋了。inutesater……
薑明月觀察到一個現象，曾老師放的教學視頻的長短，直接反映了，曾老師對視頻主人公的飾演者的欣賞程度。
視頻越長表示曾老師越喜歡和尊重那位演員。
這次，這5分多鐘的長度，乃前所未有。
這位的演技，不用想，應該牛到炸裂！
薑明月提筆，將焦黃老師的名字，還有這個素材的出處都抄錄下來。
把這部劇列入必看，且要反複觀看的名單裡。
“怎麼樣，感覺怎麼樣？
是不是覺得沒有任何表演痕跡？
好像康熙就是那個樣子，他就是一個在紫禁城生活了幾十年，當了皇帝幾十年的人，權力已經內化在他的骨髓裡了。
他不需要過多的刻意做作，或者擺出姿態，鬆弛但威嚴。
那這種鬆弛感就表現在，演員放鬆的控製角色的內心和外部表現上，沒有過度緊繃或者表演痕跡。”
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