柳樹和將娜麗跟隨著那位小妹向著教室裡行走時，柳樹還是看到這間教室並不算寬大，他還是看到這間教室共計有三排電腦桌，他大概估算出也就有三四十張電腦桌，其中還是有空閒的電腦桌，在電腦桌前的那些學員並不完全都是年輕人，他們的穿著和打扮顯得普普通通，隻有兩位坐在電腦桌前的少女穿著打扮亮麗，她們的身材苗條挺直容貌俊秀美麗，她們的脖頸上還掛著金項鏈，她們的手腕上還戴著那種桃核手串，柳樹看出還有比自己年齡還大的大哥大姐，還有年齡在四五十歲的大叔大嬸，當柳樹看到還有位鬢角有白發的大爺時，他的心裡就多出很多自信，他認為來到這家技校還算是很有人氣。
將娜麗笑著問那位小妹妹說：“小妹，你們技校裡還是有年齡大的學員，我還認為我們這個年齡學電腦都跟不上趟子，我還看到有位大爺還在學電腦，那位大爺是學員嗎？”
小妹笑起來說：“大姐，我們這個技校已經開設有三年多，這幾年我們教過很多學員，學員大多都是開設影樓的老板和老板娘，還有的的是他們派來的員工。你看到的那位肖大爺就是山西一個縣城裡的影樓老板，他是在正月初八就來到我們的技校報名學習，他的學習進度很慢，他還是要接著學習二十天左右。”
將娜麗說：“小妹，我們今天來你們的技校還是走運，比我們年齡大的人都很著調的學習，我們都掏出學費，我們更要把製作照片的技術學到手。”
那位小妹說：“大姐，我們這裡隻有兩位女老師傅，她的年齡都比我的年齡還小一歲，我今年才二十三歲，她們的年齡才二十出頭，她比你們的年齡要小好幾歲，你們還是要稱呼她們是是趙老師和劉老師，我姓李，你們就稱呼我小妹最好，我要是有時間還能教導你們學習。”
將娜麗問：“小妹，我們現在就稱呼你是李老師傅，你們幾位老師就是再年輕，你們都能教導我們學習做相片的技術就是老師，你們年輕才趕上學習電腦的時代，你們才能教導我們這些沒學過電腦的學員，鄉下的學校還沒有開設學電腦的課程，年齡大的老師就不能教學生學電腦。”
柳樹在旁問：“小妹，教室中這麼多學員才兩位老師嗎？”
小妹說：“大哥，我們的老板老板娘不經常來這裡，他們還是有其它的工作。我一個人負責接待學員和處理日常事務，我和老板還是沾著親戚。我對麵坐著的那位就是劉老師，她要在下午和晚上任教，現在教室裡就劉老師在教導學員學習，我們不是國家辦的技校，個體老板就不能雇太多的老師，你們學員之間還能相互交流學習。”
柳樹張口還要向小妹妹提問時，在一位大哥的電腦桌旁還站立少女，她正用柔和的話語和那位大哥講解著，她的笑聲天真和稚氣，那位小妹妹就停下腳步說：“趙老師，我又給你們領來兩位學員，他們就是小夫妻，你要給他們安排電腦桌。”
柳樹的目光又落在這位趙老師的身上，趙老師上身穿件打著蝴蝶結的淺粉色褂子，褂子上還有著深紅色的草莓圖案，她下身還穿條黑色的褲子，腳下還是穿雙棕色平底皮鞋，她橢圓型的臉上似乎帶著害羞神情，她眉清目秀晶亮的雙眸中似乎還顯露出淘氣神情。將娜麗笑著打招呼說：“趙老師，你現在就是我們的老師，我們就是要聽從你的指導。”
李老師和將娜麗說過幾句話語後，她還是向著業務室的方向走去。趙老師對將娜麗說：“你們來了，你們就在這裡先旁聽我給你們講課，這位大哥是昨天來的學生，我就在這台電腦旁教導你們三人，你們先在這台電腦聽我講完課後，我在給你們找空閒的電腦，你們就能在各自的電腦上獨自練習。”
趙老師就讓那位大哥從坐位上起身，她就坐在電腦桌前的靠椅上，柳樹看出顯示器顯示出的正是做圖軟件的界麵，也就是那隻大眼睛圖標被打開後的操作界麵，操作界麵的左側還有一長溜的工具欄，趙老師往操作界麵上調來一張免冠圖片，柳樹看出那張圖片是位中年男人在室內的照片，中年男人的身後還有著櫃櫥等物件，趙老師邊講解邊操作，她使用各種工具就對那張相片進行編輯，她的講解細致入微，她的聲音顯示出少女般的天真和活潑，她舉手投足都顯露出蓬蓬勃勃的青春活力。趙老師對那張免冠照的每步操作都有不同的效果，柳樹通過老師繪聲繪色的講解，他才知道工具欄各種工具的用途，原來工具欄有裁切工具和調色階的工具，還有魔法棒和畫筆工具，摳圖工具增色減淡工具樣樣齊全，將娜麗看到那張免冠照片出現了各種變化後，她的臉上顯露出欣喜內容並且笑出了聲，柳樹這才知道那個做圖軟件是非常神奇的軟件，還是很現實並且充滿魔幻色彩的軟件。
趙老師又接著講解對人物摳圖的各種步驟，柳樹就知道摳圖工具在工具欄中的方位，那個鼠標箭頭在操作界麵上不停移動，趙老師對那張免冠照片的編輯真的是出神入化，她還能用工具撫平人物額頭上的皺紋，還能把人物的麵孔編輯的顯得很年輕，趙老師還把那張免冠照片換上淺藍色背景，還把那張相片定出一寸的尺寸，她最後把那張相片排版出八張相片，柳樹還是看到了打印預覽的界麵，這台電腦沒有聯接打印機，老師排版出的八張寸照就無法打印出來，最後老師還是在操作界麵上還原那張免冠照片。
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趙老師講解和演示完成後，她又讓那位大哥坐在椅子上練習，大哥還是按照老師傅所講解的步驟操作，柳樹和將娜麗就隨著趙老師觀看大哥的操作，大哥還是要按照老師的教導操作，大哥這次對那張免冠照片編輯的很緩慢，他有失誤的操作時，趙老師在旁就給他指正，大哥最後還是把那張免冠照排出版麵，八張藍底寸照在打印預覽中很清楚。
柳樹和將娜麗在大哥的電腦旁觀望了約一個多小時，他才看出那個做圖軟件的功能很強大，將娜麗還和老師說出製作相片其實還是很有意思，趙老師就讓大哥在他的電腦桌旁獨自練習，她就引領著柳樹和將娜麗離開了大哥的那台電腦桌旁，趙老師還給他們每人都找到各自電腦桌，柳樹和將娜麗的電腦桌挨的很近便，趙老師還從每張電桌下拿出來一本學習資料，她還把兩份學習資料分彆遞到柳樹和將娜麗手上，柳樹翻看起那幾張用a4紙打印出的學習資料後，他就看到裝訂講究的學習資料中還有五筆輸入法的字根口決，還有各種證件照片的長寬尺，還有證件照後背影的顏色要求，資料中還有那個做圖軟件的安裝環境，當然這裡涉及到電腦硬件的各項配置，柳樹正在草率瀏覽資料中的幾個頁麵後，他還是把那個學習資料放置在電腦桌上。
將娜麗就對趙老師說：“老師，我們現在就開啟電腦進行練習，有不會的地方就要請教你，你還要教導我們打字嗎？”
趙老師回答說：“我們技校就是教導學員製作相片圖像，不教導你們文字排版，你們要是想學ps辦公軟件，還有office辦公軟件，你們還要去往其它技校學習。”
將娜麗說：“老師，我還看到製作出的相片上還有文字，我們還是要學會往相片上打字。”
趙老師笑著說：“在圖片上添加文字很簡單，你們就不用再去學辦公軟件，你們往圖片上添加文字的時候很少，文字的內容所用的字符數量很少，你們主要是製作圖片，沒有必要學習辦公軟件，你們學會拚音輸入法就能在圖片上添加文字。”
柳樹對趙老師說：“老師，我們就學做圖軟件不學辦公軟件，我們要用業餘時間練習打字，我們就是要聽從你的教導。”
趙老師隻是笑著答應後不再言語，將娜麗又接著問：“老師，我們要按照你的教導認真學習，平時我們從來不摸索電腦，剛才我們看到你製作那張相片後，我在旁就看出我們在學習過程中還是有犯難的時候太多，我們要學習多長時間才能學會製作相片？”
趙老師說：“我剛才講解的是製作證件照的過程，你們要學習的內容太多，你們基礎差至少要學習二十多天才能學會，你們還要學習電腦知識，還要學習正確使用噴墨打印機。你們的基礎差，我要是不在教室時，你們還要向其他學員學習，學員之間還能相互學習。”
將娜麗說：“老師，我們都交過了學費，我們就不能在乎學習多少天的這件事，我們學會製作相片為止。”
趙老師又和將娜麗說過幾句話語，她就知道了柳樹和將娜麗的夫妻關係，趙老師就讓柳樹坐在他的電腦桌前啟動電腦，她和將娜麗還是在柳樹的身旁觀望，趙老師就讓柳樹用鼠標箭頭打開大眼睛的做圖軟件，操作界麵顯示在桌麵上後，柳樹還是要按照趙老師的指導進行操作，趙老師又講解了菜單欄工具欄和找尋文件的方法，他還教導柳樹不用鼠標隻用鍵盤的操作方法，她還講解圖層的重要性還有濾鏡的使用方法，趙老師還是很耐心地指導柳樹找到的那張景物圖片編輯，將娜麗在旁還是觀看柳樹的實際操作，趙老師在柳樹所使用的電腦前講解指導時，還是有兩位大姐來旁聽趙老師的講課，趙老師還是讓柳樹從坐位上起身，她還是親自操作為學員提出的問題答疑解惑，柳樹他們還是和幾位學員旁聽趙老師的講課，那位肖大爺還來到柳樹的電腦旁聽趙老師實際演示並講解，趙老師這次演示講解大概用一個多小時，最後有位大叔請趙老師去往他電腦前講解時，趙老師才離開柳樹所在的電腦桌。
柳樹和將娜麗就和肖大爺他們很隨意說過幾句話語，肖大爺他們都說出轉型時期學習做圖軟件的重要性，肖大爺還說出他的影樓總投資有三四十萬元，他知道柳樹他們從事的是最低檔次的流動照相後，他就笑著說出了移動照相掙的就是小錢，隻要投資婚紗影樓經濟效益就有提升，暫時幾年婚紗照和婚禮錄像還是有市場。柳樹和將娜麗還是沒有太多底墊，他們根本就沒有經濟能力鋪大攤子。柳樹知道鄉下中型養牛場投資三四十萬元的都占少數。他和將娜麗都沒有經濟能力在鄉鎮上開設照相館，他們隻有移動照相投的本錢小。柳樹他們和肖大爺說過幾句話語後，他們還和幾位大哥大姐隨意說過幾句話語，他們當中沒有從事移動照相的人員，他們大多都是婚紗影樓的從業者，隻有一位大姐是在鄉鎮中開設的是照相館，在鄉鎮中開設照相館的投資還是很大，他們認為柳樹和將娜麗改行移動照相算是小行當。
肖大爺他們幾人不再和柳樹和將娜麗說話後，他們還是返回到各自的電腦前繼續學習，柳樹和將娜麗就坐在各自的電腦前學習，他們通過趙老師兩次詳細演示和講解後，他們對那個做圖軟件就有初步認識，將娜麗還是堅定繼續學習下去的信心，柳樹還是認為這次學習不在意時間，隻要學會製作各種各類的相片後，他們最後才能購買那幾種照相設備。
柳樹還是很順利地打開了那個軟件，他還是按照老師傅的教導往操作界麵上調出一張圖片，他就使用工具箱中的各種工具對圖片進行編輯，將娜麗有不會的地方就向柳樹提問，柳樹就要耐心向她講解他掌握的內容，他們要是遇到難題後還能離開各自電腦桌旁，他們能找到趙老師請教，還能向教室裡的其他學員請教。
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