而很快問題便出現了。
有人發現，自己明明是跟著黑板畫的，到最後竟然會不自覺地在某一符號的最後一筆上卡住。
即便用上蠻力，把石頭捏碎，也會出現明顯的斷痕。
可以說大部分人寫得都並不順利。
而剩下的那一小撮人，不僅寫得十分順遂，而且在寫完的那一瞬間，有火苗從紙上燃起，直到整張紙被火苗燃燒得隻剩下灰燼。
見到如此神奇的一幕，有人感覺神奇，也有人為失敗抓耳撓腮。
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之所以會出現完全不同的兩種情況，這自然是白玥故意的了。
“剛剛大家在刻畫魔法陣的時候順利嗎？”
白玥笑眯眯地明知故問，大部分人都搖搖頭。
見自己目的達成，白玥便為他們講解起了，關於魔力的屬性之分。
魔力一共可分為火，水，風，土四種元素。
但也並不意味著隻有四種基礎元素，就像冰，雷等等也是通過基礎元素相互作用延伸而來。
而萬事萬物都由四種元素構成，隻不過其中各類元素高低有彆。
“而我們現在使用的超能力也是如此。這就是為什麼每個人的超能力表現都儘顯不同，現在知道這些你們再看看自己手中的石頭，那些石頭都是自然界魔力沉澱下來的結晶，自然更加純粹。”
“那如果四種元素都差不多高低呢。”有人才問完又不確定地補充一句，“應該總會有的吧。”
“當然會有。”見課堂的氣氛顯然漸入佳境，對此白玥也是樂見其成。
“所以呢，這裡就需要引入另外兩個概念，那便是光與暗。就像是利用光線的超能力，其本質就是四種元素達到了平衡的結果。而至於如何確定光暗的邊界，這部分內容就比較高級了。我先說說結論吧，四元素本質上除了本身，以及一切拓展，其實在那其中還存在著趨光性與趨暗性的區彆，所以光暗其實並不相容……”
好絕對的說法，這也是她從血族那裡學來的嗎？
白羽放下已經畫好的法陣，她手中的法陣並沒有像同學們手中的一樣，寫完便燒了起來，即便她使用的還是火元素最濃鬱的一塊結晶。
光暗並非不能相容，隻是他們融合在一起的時候，就隻剩下一片混沌了。
“老師，你的意思是我們其實就像這塊石頭一樣，從出生就已經確定了全部？既然他們有局限性，我們也有。那為什麼我們還要學習這些。若一切都是固定的，那麼我們學習魔法的意義是什麼？絲毫得不到提升啊。”
就在白玥還講得津津有味的時候，突然的一連串問題就像炮彈一樣砸在了白玥的臉上。
“這位同學，話不能這麼說。怎麼會沒用呢……”
白玥慌忙就想要解釋，但都效果甚微。
“這不就和那些母神教的人一樣，沒差彆唄。那我們的超能力到底算什麼？隻是比較強的魔法？”
教室裡一時間安靜得令人發慌，所有人的視線都聚焦在了白玥的身上。
所有人都在等白玥的答案，但白玥自己也不知道如何解釋。
“超能力和魔法本來就沒區彆，不過是看使用的人怎麼用，誰來定義僅此而已。”
白羽的聲音突如其來地從所有人的背後傳來。
沒人敢回頭向著聲音的方向看去，隻聽有腳步聲從眾人中間踏過。
“而至於有同學問的有沒有意義，我可以很明確地告訴你。有，如果沒有也就不需要你們去學了。”
白羽站上講台，白玥自覺讓了最中間的位置。
她將手中的草稿紙一丟，輕輕對白玥說道。
“沒事，我來吧。”
那一刻，安心，是白玥唯一的感覺，仿佛整個世界都被白羽一人擋在了身前。
而她的眼中隻留下了白羽一人的身形即可。
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