他說：“你到我家裡來一趟。”
我迅速下樓，往孟主任家快步走去。
上樓，按門鈴，禹醫生把門打開。
我們兩人也沒有寒喧，換了鞋就往客廳裡走。
禹醫生嘴一呶，我就進了孟主任的書房。
孟主任點點頭，示意我坐。
我坐下，他也在我旁邊的沙發上坐下，發了一支煙給我。
禹醫生泡了一杯茶，放在兩人之間的小茶幾上，退去，關門。
我給孟主任點上火，自己也陪一支。
孟主任說：“下午，他們是不是開了會？”
我點點頭。
孟主任也若有所思地點點頭。
我知道，他僅僅是了解開不開了會。至於從我嘴裡，是聽不到任何會議內容的。他隻是想證實這麼一件事。
我說：“我提前作了一些準備，到了這個時候，我想講給你聽。”
他見我還可以透露些消息，非常感興趣，立即說：“你講。”
“您列不列入了考察名單呢？我不知道，但是，我提前找了張書記、蕭市長，向他們建議讓您來擔任這一職務。”
孟主任的眼睛都瞪大了，不放心地問：“你提建議？”
我點點頭，說道：
“我覺得您是最合適的，無論是從資曆、名望，還是任職時間長短，對政府工作的熟悉情況，反正都比彆人更有理由。
所以，我專門到張書記住的地方找他，向他提了這個建議。然後，我又找了蕭書記。他們隻是聽我彙報，沒有具體表態。”
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孟主任很驚奇，很欣賞地看著我，沉吟半晌才說：
“我當時接收你，看來沒有看錯。但我想不到你會直接找書記，膽量也練出來了。他們當然不會表態。”
我喝了一口茶，說道：
“至於他們是如何研究的，我就一點也不清楚。”
孟主任說：“聽天由命吧，這種事，我也不好去打聽。你先回去。”
我站起來，欠一下身，走了。
回到家裡，我再敲師父的門。
他打開門，問道：“就忙完了？”
我點點頭，說道：“我的任務還沒完成。”
他邊走邊說：“什麼任務呢？”
我坐下道：“本意就是在問一個字，那天不是在易館長家看了《清明上河圖》嗎？畫上有麵旗幟，上麵寫了一個【解】字。
我一直弄不清那個【解】字是什麼意思。”
師父說：“從畫麵上，那個【解】字是個通假字，就是【廨】字。意思就是古代官員辦公的地方。你問這個字，證明你剛才到了一個官員辦公的地方去了。”
我哈哈大笑。
他說：“開玩笑的。不過，廨，確實是這個意思。解本來就是解剖，把一頭牛分解。廨呢，上麵的廣字就代表屋宇。
在一間屋宇裡解剖一頭牛，不符合常理，一般是到戶外殺牛。所以，在這裡就是借指在屋內解剖事情。調解事情。誰能調解事情呢，就由官府。”
我說：“師父的學問真深。”
師父說：“官府先調解。最後，你聽，由官府決定。不聽，也隻能以官府的意見為準。”
我笑了起來，說：“中國人造字，很有意思。”
師徒倆又談了一陣，我看看時間都九點多了，才向他告辭。
回到屋裡，我想，今天這個字有意思。
我說個字，正好是從孟主任家回來。冥冥之中，好像有些吻合。
廨，是個古代辦公的地方，也說白了，就是有人進去投訴，最後以官府的判定為準。
副市長是誰？
我是個外圍人，不得而知。
所以，我堅持一條，這段時間，就是以畫畫練字為主。
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