第二天早上。
吳國公府。
馬良在大明的另一個家。
太子妃由於懷孕好幾個月了，大夫交代讓她要多活動，聽說今天小家夥她們要考試，所以也和朱標過來了。
此刻，馬良專門給小家夥他們準備的書房裡。
整齊的擺放著桌椅，每套桌椅上麵放著鉛筆橡皮和草稿紙，幾個孩子認真的坐在椅子上等著。
不一會，馬良拿出了準備好的試卷遞給了幾個孩子。
他先把試卷分給了江都和宜倫姐妹兩個，她們兩個學的比較晚，和小家夥他們考試的內容有些不一樣。
“謝謝～叔叔～”姐妹兩個拿過試卷之後開始認真的答題。
“雄英，九江兩個入學可比江都他們早，彆到時候考不過她們兩個。”
小家夥接過試卷看了一眼“：叔叔～這題看上去好簡單，我一定全都做對”。
“不要太過自信了”，馬良提醒他。
“～我這是胸有成竹～”
接著他又分給了李景隆一套初中試卷，然後搬了一把椅子坐在他們四個麵前開始了監考。
太子妃撫摸著自己的肚子，從椅子上站了起來，看著認真答題的幾個孩子，招呼朱標“：咱們不要打擾他們了，去外麵走走吧。”
”馬良的這個吳國公府，我還沒有認真逛過呢”。
“行”，朱標攙著太子妃的胳膊“：慢點，我扶著你”。
太子妃讓朱標攙著自己的一隻胳膊，然後看了一眼幾個孩子：“這幾個孩子承載著大明的未來啊，就是太辛苦了”。
朱標扶著太子妃的胳膊邁過門檻，同樣看了幾個孩子一眼“：沒錯，他們幾個可以從馬良那裡學到新的知識，再輔以大明的傳統教育，隻要知識能夠傳播開，一定能讓大明更上一層樓的”。
“不過這有什麼可辛苦的，這是他們應該做的，尤其是雄英以後，要負江山，而教化萬民，現在不努力，怎麼能對得起這份責任？”
“雄英現在得到的，可是其他人想都不敢想的機會，我肯定他一定能讓大明在曆史上留下更加輝煌的一頁”。
朱標攙扶著太子妃，兩個人沿著小路在吳國公府，一邊閒逛一邊說話。
“也是”，太子妃又回頭看了一眼書房“：希望他們認真學習，以後好讓大明富足安康”。
“一定會的”，朱標點點頭。
他們夫妻二人邊走邊聊，顯然是對小家夥他們抱了很大的期望。
臨近中午，馬良把幾個孩子的試卷收了起來。
讓孩子們去外麵玩，馬良把幾張試卷收集起來回了現代，準備傳給宋老師，讓她批閱一下。
馬良雖然自己也能批改試卷，但是數學的解題步驟，語文古詩或者詞語都有了一些變化，他怕自己批改之後誤導了孩子，所以還是交給宋老師放心。
經過一個小時，馬良得到了宋老師的回複，然後拿著試卷又回了大明。
“雄英，還真沒吹牛，他還真考了個滿分”，馬良笑著把朱雄英他們的語文試卷和數學學試卷兒遞給了朱標兩口子。
朱標拿著手裡的試卷，臉上全是笑容“：真是不錯，還有江都也考了滿分”。
太子妃拿著自己手裡的兩張試卷“：九江和宜倫也都考了90多，看來這幾個孩子平日裡都認真學習了”。
“可惜寧國比較忙沒時間來考試，要不然也能看看她的數學成績有沒有提高。”
“那表嫂，你把九江的數學試題拿給她，讓她重新做一下，就知道她有沒有提高了”。
“行，走的時候我帶著”。
隻是這一次簡單的測驗，就說明這幾個孩子原本很聰明，因為他們才剛剛接受現代係統性的教育，就能考這樣的成績，顯然天賦也占了一大半。
把幾個人的試卷都看了一遍之後，馬良站了起來“：行了，成績都考完了，既然幾個孩子成績都沒有退步，那就去給他們準備禮物”。