接下來的幾天，李陽幾乎每天都和研究人員泡在一起，幫忙解決他們在生產研發過程中遇到的一些疑難雜症。
借此機會。
也向他們普及、講授運用在這艘海警船上的多種新技術。
比如：
提出並實現基於發電機組係統模型的勵磁控製策略優化設計，滿足原動機調速特性差異明顯時對雙機並聯運行的要求。
提出適合船艦電機的新型轉子絕緣結構，以及考慮冷熱態差異下的現場高速動平衡等技術。
有了李陽的麵授和詳細講解，包括唐星海在內的諸多研究人員，在短短幾天的時間裡，進步明顯，收獲良多。
對於李陽的欽佩，不知不覺中又增加了不少。
上午。
結束了授課之後，他一邊脫下工作服和手套，一邊朝外麵走去。
緊隨其後的唐星海很貼心的從他手中拿過工作服，將其放在一旁，然後才說道。
“李工，這幾天您的授課，為我們解決了很多技術上的難點。”
“尤其您給我們詳細講解的幾個新技術，節約了我們很多時間。”
說實話。
李陽在這艘萬噸級彆用到的新技術，著實有些多。
即便他們乃是經驗老道的研究人員，可也吃不消如此多的新技術。
況且……
這些新技術還不是一般的新，幾乎都沒有在他們之前生產研發過的艦船上出現過。
以至於當他們看到設計方案中又出現一種新技術時，便從一開始的興奮與激動，轉而變成深深的懼怕。
每每抱著一種挑戰的心情，去嘗試解決、掌握。
就如同在考試中遇到的最後一題一樣。
分數最高，難度也是最大。
他們既想要把它解答出來，同時對於‘題目’的難度，也感到十分的無力。
倒不是不能解出來，隻是要花的時間會很長，而且還不一定就是最優解。
好在的是，有李陽這位老師給他們舉一反三，麵麵俱到的講解。
李陽笑了笑。
抬頭朝前麵看去，發現黃富貴急匆匆走來。
“李工，於大隊長來了，正在辦公室等您。”
李陽有些意外。
於展鵬這麼快就得知自己來到粵省的消息？
他沒有猶豫，往辦公室趕去。
一進門，便看到於展鵬端坐在客座上，抿著熱茶。
看到李陽的一瞬間，立馬起身，滿臉含笑。
“李工，好久不見，甚是想念！”
兩人握了握手，隨後分彆落座。
李陽問道。