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一個好的開始。”
“結果比原因更重要。”
“以後會越來越好。”
“二伯也沒有能力影響所有小學。”
“桂花小學能被二伯影響到是因為桂花小學本身風氣很差。”
“石階小學會好很多。”
“對，會好很多。”
“至少不會比以前更差。”
齊俐很快從學生們間的小道消息得知，給林柏辦理轉校時，林柏的親爸和二伯一起來了學校。
聽說比起林柏親爸的暴躁易怒滿臉橫肉來，林柏二伯似乎溫文儒雅風度翩翩。
讓不少老師，尤其李老師很慶幸，以後林柏的事情主要聯係的是這位二伯。
辦理轉校手續的過程中，林柏二伯多次為了林柏父子向老師道歉。
內容包括：