“眼下我要做的，便是給這些才乾不足的人，一個學習的機會！”
“這龍象雖然說的有理，但這研讀書籍非一日之功，短時間內隻怕難以見到起色，如何能解官員緊缺的燃眉之急？”
“不不不，在外或許不可能，但在我這裡，卻能輕易的實現！”
“不知道諸位有沒有聽說過，大漢學院哪家強，兗州學府稱最強！先學技術後交費，仕途發展有保障！”
“但凡在我這特訓畢業班走出來的，個個都是人才！”
看著趙勇滿嘴順口溜，越聊越偏，立即打斷道：
“咳咳，好了，龍象有什麼妙法，能讓這些人在短時間內成為人才？”
“嗬嗬，正所謂，人有病症，對症下藥！學生有異，因材施教！”
“這些人既然能識文斷字，並非是無藥可救的愚蠢之人，而且，他們比一般的學子，還有一定的優勢！”
“這麼說，龍象你有辦法，教導他們？”
“並非是我教導，而是他們自己教導自己！而我提供的隻是一個地方和一些書籍！”
“自己教導自己？”
眼看曹操還有些不明白，趙勇指了指屋內正在互相交流討論的眾人道：
“現在這些人在忙完公務以後，還前來此處學習，足以見得，對方都是不甘平凡之人。”
“而且，如今他們整日書寫文書，耳濡目染之下，自然會接觸政務，平時定然有著不少難以處理的政務！”
“眼下我將這些誌同道合的官員聚集到一起，第一個目的，便是為了讓他們商討白日所遇到的難題！”
“一人智窮,二人智短,三人智長！主公每逢遇到難解之事，尚且召集我等商議對策，遊學的學子也會三五成群聚在一起，互相印證所學！”
“這些官吏，平日需要協助官員，處理政務，並無閒暇機會，想要學習提升自己，也隻能在家中研讀書籍！”
“但我認為，閉門造車不僅效率低下，還容易固化思維！”
“現在我提供一個地方，將這些人聚在此處，讓他們自行商討自己遇到棘手的政務。”
“共同翻看書籍議論之下，既能解決了棘手的政務，還能在不知不覺之間提升自己處理政務的思路和想法！”
說到底，現在的趙勇，是弄了一個類似後世學習小組的東西，有著互相扶持共進的意思。
如今兗州雖然出現官員緊缺的情況，但曹操的手下並不缺少頂尖的人才和底層的筆墨小吏。
最為緊缺的便是有著一定判決能力和才乾的中下層官員！
聽明白趙勇想要將這些人培養成起來的曹操，心中對趙勇如今操作並不關心，此時他最想知道的是，結果到底如何。
於是迫不及待的詢問道：
“那麼，現如今效果如何？”
“嗬嗬，現在雖然不過是短短數日時間，這些原本筆墨官吏欠缺的不過是指點和書籍上的知識。”
“如今在我的觀察下，這些人已經有了能擔任縣內主簿、典史,縣丞的能力！”
“其中資曆較老的最為傑出之人，已經有了能臨時擔任縣令之位的能力！”
趙勇麵帶笑容的回答道。
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