林羽嘗試走出這片大陸，以他的實力要做到這一點並不難。
但是他發現這個曆史片段所涉及的範圍僅僅是太初星域，星域之外乃是一片虛無，什麼都沒有。
林羽在研究著離開此地的方法，但可惜他嘗試了各種手段都無法回到正常的時間線當中。
林羽倒也沒有恐慌，他在這裡實力也能不斷變強，並且變強的速度還很快，隻要他成長到主宰級彆，就不信無法出去。
但他卻不想被困在這裡太久，因為太無聊了，而且他也想回去陪蘇語晴，一個未來時代的人回到過去時代，孤寂是必然的，因為自己乃是一個另類。
隻不過隨著時間再次流逝三百年，林羽不得不接受他必須短暫融入這裡生活這件事實。
他乃是天道，研究眾生萬物有助於加快他的修煉速度，因此他不適合閉關。
既然無法改變，那就先融入此地，改變自己的心態，將自己當成這個時代的人。
林羽在想，如果自己真是這個時代的人，他要如何拯救人族同胞於水火呢？
在這個強者為尊的世界，隻有修煉變強才有機會擺脫自己的命運。
林羽開始嘗試給人傳播修為之法，在人入夢的時候，林羽將修為之法傳到他們腦海當中。
但林羽發現自己想得太簡單了。
在長久的被奴役下，諸多人已經徹底臣服於神族，他們根本就不敢升起修煉強大反抗神族的想法。
因此獲得修煉之法之後，他們連修煉都不敢，有一些反而想要將夢裡獲得修煉法的事上報給神族，林羽隻能出手抹去他們腦海當中關於修煉法的記憶。
而少部分人族倒是非常熱衷於修煉，但沒有資源的他們，修煉起來速度很慢。
林羽才發現要拯救一個種族到底有多難，特彆是在被外族統治的時代，難如登天。
林羽明白，想要改變人族，就必須改變人族如今的意識，不甘為人奴隸的意識。
不然就算林羽打遍天下無敵手，人族依舊孱弱，因為他們的意識跟意誌都不足以支撐他們強大。
但是要改變一個人的意識都很難，更彆說要改變一個民族的意識。
這必須要一代又一代有識之士前仆後繼地撲入覺醒民族意誌這件事當中來。
而覺醒民族意誌，最重要也是最普遍的手段，那就是教育，將反抗精神跟獨立自主精神植入民眾的腦袋當中。
但這一步說起來容易，做起來很難，因為現在這個時代的人族，絕大部分人都不識字，首先林羽要做的就是掃除文盲。
林羽開始將後世的小學教育書本編纂成冊，這一步反而最簡單，怎麼樣帶出一批“老師”才難。
但萬事不做就沒有任何機會，林羽施展分身之術，分出百萬分身散落在太古大陸各地開始辦私塾。
這也不難，林羽隨手一揮，一棟棟私塾就在人族聚集的部落出現，牌匾上統一寫著“天玄私塾”四個字。
但是放眼每一個村落，能認出這四個字的人難以找到三個，隻有村裡的智者才認識。
人族對於私塾的建立感到驚奇，他們知道隻有強大的神修才能做到這一步。
這個時代的修士被稱呼為神修，意思是向神族靠近的修士，畢竟神族在萬族的心中就是最完美最強大的。
誰想要變得強大，都要向神族看齊。