魏小佑從學校回到家，看到大門緊鎖。
喊"娘"喊了半天，沒人應聲。
敲門敲了半晌，無人開門。
當聽爺爺說娘帶著倆個弟弟去淄博大大魯西南一帶方言對爸爸的叫法那兒了，魏小佑瞬間就有一種被拋棄了的感覺，心裡有一種又恨又想，又不相信，而又不得不相信的感覺，那種感覺既真實又期待是假的……
在委屈，難過，既恨又想，又怨又盼的衝擊下，魏小佑覺得隻有大哭才能發泄心裡那種失落及被拋棄的怨念……
魏小佑至今都記不起來那一晚是怎麼回的爺爺奶奶家，隻知道爺爺奶奶在屋裡西間臨時支起的床上守了自己整整一夜，而奶奶也跟著一直抹淚。
後來，聽奶奶說，那晚魏小佑是一直睡的迷迷糊糊，嘴裡一個勁的喊著"娘來，娘來……"
連續三天，魏小佑高燒不退，昏睡不醒，村醫魏天一診斷後說是急火攻心，等燒退了就好了。
期間，學校發現魏小佑沒有按時返校，經詢問同村的同學得知了情況，便委派魏小佑小學校長張新啟來家裡落實看望，張新啟校長在魏小佑床前也是極力安慰和開解。
魏小佑的大爺大娘，二大爺二大娘，四叔四嬸子包括諸多親族鄰居都來魏小佑奶奶家裡，說著一些寬慰和安撫的話，說著魏小佑娘帶著三個孩子在家種地多麼的不容易，魏小佑的大大魯西南一帶方言對爸爸的叫法能先把魏小佑他娘和兩個弟弟娘仨帶走也是情非得已，肯定會在淄博那邊安頓好了再來接魏小佑的，說著魏小佑他娘沒走之前的生活種種，神情裡滿是回憶和美好，覺得原先的每一個瞬間都是無法再重現的，甚至當初為了仨瓜倆棗的拌嘴都是難得的，為了孩子之間的打鬨而掙個誰對誰錯都是親情的體現……
魏小佑躺在床上，始終不說話，隻是靜靜的聽著這些嬸子大娘，大爺二大爺叔叔們的絮叨，覺得他們都是在為大大魯西南一帶方言對爸爸的叫法和娘不知一聲就走了，就是故意拋棄他，不要他了，這讓魏小佑無法接受，更不想原諒他們。
三五天之後，村裡再次發生的一件事，更讓魏小佑堅定了無法原諒大大魯西南一帶方言對爸爸的叫法和娘的念頭。
村西頭魏小佑本家已經出了五服的魏敬林也帶著魏小佑的同學魏賢慶和她娘及妹妹魏麗麗去了東營勝利油田啦！
一周之後，魏小佑在爺爺的陪同下返回了學校。
從此，魏小佑從活潑開朗變得沉默寡言，從班裡的活躍分子變成了一個透明人，從宿舍到教室，從教室到食堂，從食堂回宿舍，三點一線式的軌跡在日複一日中循環著。
各科老師都發現了魏小佑的變化，開始的時候，還有老師試圖通過學習交流來調整魏小佑的心情，最後發現是徒勞無功的。後來，也有同班同村的同學想著帶魏小佑參加學校各種活動，來打開魏小佑的心結，事實證明，一樣作用不大。
教導處主任，數學教研組組長周新民在一天晚自習後，到學生宿舍找到魏小佑，帶他來到學校操場上。
最先，兩個人都莫不做聲，隻是信步走在操場的跑道上，月光下，兩個人的身影忽高忽低，深淺濃淡的不停變換。
"我知道，你的心裡肯定很恨你的父母，嫌他們沒有通知你一聲就走了，覺得是他們拋棄了你。"
周新民主任首先打破了沉默道:
"但是你有沒有想過？他們為什麼這樣做？而且，你覺得他們真的是想要拋棄你嗎？即便是退一萬步講，你是他們親生的孩子，又不是他們領養的，他們沒有理由拋棄你！"
周新民接著分析道:
"所以，他們隻是暫時的這樣做，說不定他們另有原因，不得不將你留在老家，留在爺爺奶奶身邊，這樣他們才能放心的先過去，等安排好了肯定會再來接你的。另外，以我個人的判斷，你的爸爸可能還考慮到，暫時不能中斷你的學習，畢竟兩地的教學進度是不一樣的，在學習上，你本來就有短板，如果一下子轉學過去，你肯定會落下課或者直接留級，這對你都是不利的。所以，他們才做出了現在的決定。"
周新民主任的一番話，讓魏小佑心裡產生了深深的觸動，開始他僅憑自己的感覺和想法，就判斷是父母拋棄了他，而沒有想到周新民主任所說的兩個方麵。
周新民主任說完沒有急著讓魏小佑回答，而是陪著魏小佑繼續沿著操場的跑道向前走著。
而魏小佑在聽完周新民主任的話之後，卻陷入了深深的思考之中，內心深處這十幾天以來累積起來的對父母的記恨卻在一點一點的坍塌……
夜風，微微的吹過，操場周邊高大的楊樹葉子隨著夜風的吹過"嘩嘩"作響，腳下跑道一側的草叢裡蚯蚓在"啾啾"的鳴叫，還有蛐蛐"吱吱"的對唱，靜謐而又清涼的月光將初秋的夜裝點的溫馨和安逸。
"周老師，謝謝您的教誨！"
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