“老師，這裡好黑啊。”
一名學生在巴爾身邊畏畏縮縮不敢前進，巴爾見狀溫柔地鼓勵著這位學生。
“不要怕，克服恐懼的最好辦法就是麵對恐懼，加油！”
“老…老師，你說的簡單，可是我們已經被困在這裡三個小時了。”
那麼巴爾和學生這會在哪呢？他們又發生了什麼事情才會被困住三個小時呢？站在把時間倒流回早上的最後一堂課。
“同學們，告訴你們一個好消息！”
巴爾收拾好教材後站在講台上，他看起來很興奮。學生們一聽到是好消息，紛紛開始猜測。
“巴克老師，是什麼好消息啊？”
巴爾神秘地笑了。
“你們猜，猜對了有獎勵哦。”
再聽到有獎勵，學生們更是興奮了。
“是今天上完課後放假嗎？”
“是明天要去實戰練習了嗎？”
“是要帶我們去旅遊嗎？”
在學生們嘰嘰喳喳的猜測中，巴爾伸手示意大家安靜。他用手指指向地麵。
“同學們，看著我手指的方向猜一下。”
“學校下麵挖到寶貝了？”
“額……其實建校的時候學校底下的文物已經被發掘完了。”
“那是什麼？”
見學生們都沒猜出來，巴爾轉過身在黑板上寫著字。
“教學用迷宮？”
學生們念出巴爾寫的板書，他們思考著這個教學用迷宮是個什麼玩意。這時候，一個學生猛地抬頭。
“巴克老師，是不是學校下麵那個大空洞改建成迷宮了？”
一聽到正確答案，巴爾豎起大拇指。
“沒錯！前幾天我委托彆人造的迷宮完成了，並且通過了安全性測試，今天終於可以使用了！怎麼樣，是不是很開心啊？”
“……”
在得到學生們的沉默後，巴爾有些疑惑。
“你們看起來好像不是很驚喜啊。”
“老師，你確定下麵那個空洞能被叫做迷宮嗎？”
“什麼話！我能騙你們不成？”
“可是……”
“沒有可是，就這麼決定了，今天下午的課轉成迷宮探索。好，下課！”
一聽到下課，學生們收拾好東西光速開溜，不知道的還以為教室裡起火了。不過還有一個學生坐在自己的位置上，那就是後排趴在靠窗座位上睡覺的菲利亞。
“菲利亞，醒醒，下課了。”
巴爾走到菲利亞身邊晃動著菲利亞。菲利亞伸了個懶腰，她轉頭看向巴爾。
“爸爸，餓了。”