他的背後，一定有不可告人的秘密。
或許，他的被殺，就是跟京城查處的貪腐案息息相關。
隻是背後的人，為了更大的圖謀，才殺人滅口。
要知道當初他去沔城調查申宗亮時，申宗亮可是膽大到敢明目張膽的對他動手的人。
他的背後沒有其他勢力協助，他不信。
這也是他被秘密派往清江的原因。
“第三，進一步查明羅元康在京城泄密事件的真相，究竟是真的泄密，還是有其他隱情？”
“第四，進一步查明羅元康的經濟情況，以及來源。”
隻有綜合以上所有線索，才能知道羅元康是通過何種方式缺的指令？
取得指令後，又是在何人的幫助下，成功完成任務？
“局長，羅元康對覃時越出手，軍部的人，能不能給出一些線索？比如對方的目的，或者他們有沒有懷疑的對象？”
“他們懷疑，對方的目的可能不是擊殺覃時越，而是先弄傷他，再伺機帶走。”
任何時代，在任何領域的高精尖知識人才，都是國家競爭的主要力量。
在某個特殊的時候，他們很有可能成為很多組織或者勢力的目標。
都知道覃時越是軍醫，是19研究院的研究員，帶走他，肯定是跟他手裡的東西，或者是他在醫療領域的某一個研究有關。
“所以，言外之意，這件事牽扯到了境外？那麼，殺申宗亮和襲擊覃時越就是兩個不同的任務，來自於不同的地方或者是勢力。但是有一點可以明確，他們之間擁有一個共同的聯係方式。”
局長很沉重的點頭，“上麵對這個案子非常重視，所以大家最近費心一些，同時外出的時候，一定要注意自身安全。”
校外培訓機構
早上第一節課，是劉嬌的課。
今天，薑覓又沒有來上課。
作為老師，學生不來上課，她深覺是因為薑覓對她這個老師根本就不重視。
畢竟，對方年齡那麼大，肯定在社會上經曆過很多。
本就心情不佳的她，心情更是煩躁。
這個薑覓，太隨意，太自我，太不尊師重道。
說不來上課就不來上課，沒有請假，也沒有電話或者任何信息說明。
以為自己近期成績有所提升，就可以放飛自我，隨心所欲了？
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