中午一點來鐘，一個士兵果然把自行車送了回來。
關意意稍微跟他打聽了一下，知道陸少權他們已經出發了。
既然不用再去縣城，她也就安下心來做自己的事。
首先，關意意從昨天就一直在想，她要設計一個實用帳篷。
既可以遮風擋雨，又可以成為自己的一個特色。
按理來說，如果她能在縣城裡租到房子更好。
可惜這是八十年代初期。
在這個改革開放時代交替的關鍵時刻，大多數人都僅有自己的容身之地。
哪怕真有那麼一兩間小屋的，人們也還不敢對外出租。
其次她還得設計一個和麵機器。
如意花饃已經小有名氣，可是每天光靠她一個人手工揉麵，那可是一個很費力氣的活。
機器設計出來後她就可以節省很多時間，花饃的數量也能更上一層樓。
就這樣伏案畫了一下午的圖紙。
差不多到飯點的時候，和了點麵，烙了幾個紅糖餅給劉菊花送去。
剩下三個，等著康世強那小子來補課的時候吃。
結果天都快黑了，這小子才鬼鬼祟祟地進了屋。
“姐，我騙我媽說去毛小傑家玩她才讓我出來的。”
既然是跑出來的，康世強本子和筆什麼都沒帶。
關意意早給他準備好了：“那快點開始吧，哪個題型的不會你說。”
她把三個糖餅端到娃麵前：“邊吃邊說。”
看到有吃的小家夥眼睛都亮了：“謝謝姐。”
“隻許吃兩。”關意意按住他的手：“另外一個你等會給毛小傑送去。”
“啊，為啥？”
“你讓他幫你打掩護不得賄賂賄賂，彆忘了你媽好像是毛小傑的班主任。”
孩子都怕自己的老師，萬一哪天關慧芝想起來問上那麼一嘴。
毛小傑要是嚇得全麵招供，那日子又不得安寧了。
索性現在給點小恩小惠收買人心。
另一方麵，關意意其實挺同情毛小傑的。
那孩子打出生就沒了媽，爸爸又常常在部隊。
毛秀這個做姑媽的對娃並不好。
想起那天毛小傑得到一個麥芽捧捧糖的眼神，估計平時根本沒什麼零食給他吃。
所以關意意之所以叫康世強送糖餅去給他，也是一舉兩得。
隻不過這些心裡的想法，她也沒必要說那麼多了。
康世強隻能認命的苦著臉：“是，我一會就去給他送。”
接下來的補課很順利。
康世強這娃腦子是笨點。
但是隻要找準講課的表達方式，他還是有一點即通的時候。
問答題補完後，照葫蘆畫瓢的方法，正確率也在逐漸提高。