班主任劉剛開始宣讀起成績來，大家普遍的分數都是70分到80分之間。
已經念了60多個人的名字，最高分就是孫一國的85分，孫一國一臉洋洋得意。
劉慶75分，王斌82分，劉運達78分
文濤
突然，一個曆史最高分跳到了劉剛的麵前，驚的將劉剛驚的說不出話來。
文濤，95分！
卷子分數宣讀完畢，隻出現了唯一一個超過九十分的分數，同樣也是全場的最高分95分!
靜！
坐在做座位上的學員們也被文濤的這個成績吃了一驚，頓時大家都感覺有些不可思議！
一個愣頭青小子，剛工作了幾年的年輕人，居然能考95分？
是不是把分數搞錯了！
孫一國的臉色猶如變色龍一般不斷變化著，一會兒青，一會兒白，一會兒紫，一會兒黑……總之就是五顏六色，變幻莫測。
看著眼前這份試卷上鮮紅的數字，孫一國隻覺得臉上一陣火辣辣地疼，仿佛有人狠狠地扇了他幾個耳光一樣。
尤其是想起自己之前說過的話：“要質量不要速度。”
此刻，這句話如同一隻無形的手，不停地抽打著他的臉頰。這簡直就是質量與速度的完美結合啊！
難道是提前藏了小抄？
想到這裡，孫一國不禁搖了搖頭，暗自嘀咕道。
這次考試可是由省委領導親自出題的，文濤就算有作弊的心，也不敢冒這麼大的風險去偷藏小抄啊。要是真被省委領導發現他的品德與能力不匹配，那麼文濤的官場生涯恐怕就要到此結束了。
這樣做對他來說絕對是得不償失的。
想到這裡，孫一國的心情愈發煩躁不安。到底是什麼樣的驚天理論才能得到省委書記和省長如此高的評價？
他們給出的平均成績竟然高達95分！
就在這時，孫一國像是突然回過神來似的，猛地站起身來，大步流星地衝向講台，一把奪過班主任劉剛手中的試卷，然後迫不及待地站在原地仔細閱讀起來。
看完了一遍，孫一國差點激動地跳起來，他真想把文濤寫的“大作文”給撕爛！
這都是些什麼屁話啊！什麼工業區建設，什麼高鐵建設，什麼高速公路工程！簡直就是在吹牛b！
以華夏目前的國力，這些都是無稽之談！
難道省委書記和省長眼花了？怎麼會給這麼高的分數？
這個第一名實在是名不副實。恐怕兩位省委領導是被文濤寫的那些大話、狂話給吸引住了眼球吧？
再回想一下自己寫的那篇文章，雖然有些中規中矩，但更符合當前華夏國的國情！
孫一國越想越生氣，心想這也太不公平了吧！
他剛想對著眾位“學員”開口批判，突然意識到自己似乎已經忘記了文濤所寫的具體內容。於是，他又重新拿起那份“大作文”，準備仔細閱讀一番。
這次他下定決心要好好審視，找出其中的毛病，給文濤一個有力的回擊！
畢竟，領導不允許使用武力，那麼用文字來對抗應該還是可行的吧？
當孫一國再次逐字逐句地讀完文濤寫的“大作文”後，他不禁感到有些驚訝。
第一遍閱讀時，他隻是粗略地瀏覽了一遍，但現在經過仔細品味，他發現文濤所寫的內容並非毫無根據，而是有其合理性和可行性。
不僅如此，文濤還用他自己建立的坊城市龍縣區“工業園”作為例子，詳細闡述了建設工業園區的諸多優勢。
這種以實際案例為支撐的論證方式讓孫一國不得不重新審視自己的觀點。
孫一國越讀越心驚，又從頭開始看了起來。
他也不知道為什麼自己會再繼續看下去，但是仿佛有一種魔力在文章中吸引著他。
隨著閱讀的深入，孫一國覺得自己心中原本有些“堵塞”的地方突然變得通暢了起來，一些關於城市發展建設中的矛盾問題似乎也找到了答案
！原來並不是文濤寫的東西在“吹牛”，而是他自己沒有領悟到其中的深意。
如果不是因為他這些年的從政經驗，以及受到身邊一些叔伯輩領導的影響，恐怕他真的無法理解！
這份“卷子”恐怕隻有書記和省長這樣的高層領導才能讀懂，才能看到文濤真正的才華和能力！
孫一國頓時感到一種前所未有的挫敗感，眼神變得有些呆滯。
此刻，他覺得文濤不再像一個二十多歲的年輕人，更像是來自“京城智囊團”的長老。
他不得不承認，以他目前的水平，確實難以與文濤相提並論。
孫一國絲毫沒有了剛才”上台“的那一番氣勢，將文濤的”試卷“雙手遞給了班主任劉剛，垂頭喪氣的回到了自己的座位上。
與此同時，京城長安街上的某一處辦公地點裡，一群滿頭白發、戴著老花鏡的人正圍坐在一起，專注地研究著文濤“試卷”的傳真版。
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