叮鈴鈴，上課了。
原本喧鬨的教室在鈴聲響起的瞬間有了片刻的安靜，緊接著又泛起了嘈雜聲。
同學們正準備各自回到座位，沒想到班主任來了，更沒想到這節是科學課。
王老師站在教室門口，眉頭緊皺，臉色有些陰沉，嚴肅地說道：“我還沒進教室呢，就聽到班級裡麵亂哄哄的。
上課之前必須要安安靜靜的，你們都這麼大了，難道還不懂這個道理？
快上課了，要馬上進到教室坐好，保持安靜，不要總是亂哄哄的，像什麼樣子？”
王老師的目光從同學們臉上一一掃過，帶著責備，讓那些還在說話的同學都不自覺地低下了頭，教室裡的氣氛頓時變得有些緊張。
薛嬌嬌縮了縮脖子，偷偷看了老師一眼，心裡有些害怕，擔心老師知道是自己挑起的爭端；
蘇芷萱則一臉坦然，已經端正地坐在座位上，準備好上課要用的書本；
蘇偉和李玉他們也迅速回到座位，教室裡響起一陣桌椅挪動的聲音。
班主任王老師穿著一件簡約的淡藍色襯衫，外麵套著一件深灰色的針織開衫，下身是一條黑色的直筒褲，顯得優雅又乾練。
王老師紮著一個低馬尾，幾縷發絲垂在耳邊，更添幾分溫柔。
王老師那副黑框眼鏡後的眼睛，透著威嚴與智慧，掃視教室時，仿佛能看穿每個同學的心思。
王老師站在講台上，把手中的教材輕輕放在講桌上，然後說道：“好，大家都拿來科學書。”
推了推眼鏡繼續說道，“科學，我給大家說明一下啊，科學是開卷考試，以後考試的時候可以把科學書拿上。
然後呢，我們要寫的筆記呢，都在科學解答裡麵啊，每一個都要認真抄上去。
不要想著偷懶啊，這些筆記可都是關鍵，以後考試的時候要是找不到答案，那就是你自己的錯誤了啊。”
王老師一邊說著，一邊用嚴肅的目光掃視著教室裡的每一位同學，眼神裡透著不容置疑的威嚴。
說完這些，王老師頓了頓，目光掃視全班，語氣變得更加嚴肅：“還有，以後每次上課之前，老師進來都要喊起立，然後說老師好，之後我會說坐下，你們才能坐下。
知道嗎？這是基本的課堂禮儀。”
王老師微微皺眉，思考了一下又說：“這個起立就由班長來喊吧，蘇芷萱，你要負責好這件事哦。
蘇芷萱清脆地回應道：“記住了。”
王老師點點頭，說：“那我們來演練一遍。”
蘇芷萱大聲喊：“起立！”
可班級裡的回應卻稀稀拉拉的，“老師好”這三個字說得參差不齊，聲音有高有低，音節都難以整齊，聽起來亂成一團。
王老師皺起眉頭，神色變得嚴肅起來，提高聲音說道：“重新來，再來一遍，起立！”
這一次，同學們迅速站起，站得整整齊齊的。
王老師眉頭依然沒有舒展，“老師好”三個字剛落，王老師就指出：“聲音不夠洪亮。再來一遍，起立！”
同學們鼓足了勁，齊聲高喊：“老師好！”聲音震耳欲聾。
王老師這才滿意地點點頭，“坐下吧。以後都這樣，知道了嗎？”
同學們齊聲回答：“知道啦！”
王老師微笑著看向大家，“好了，開始上課。”
王老師微笑著環顧了一下教室，雙手撐在講桌上，身體微微前傾，問道：“大家知道什麼是科學嗎？”
同學們麵麵相覷，有的在沉思，有的則一臉茫然。
蘇芷萱自信地舉起手，大聲說道：“老師我知道，科學是探索世界真相的知識體係，通過觀察、實驗、分析等方法去發現規律，像牛頓發現萬有引力，讓我們明白物體之間的引力關係，這就是科學的神奇之處。
而且科學能幫助我們創造新的技術和發明，改善我們的生活。”
王老師露出欣慰的笑容，稱讚道：“對，蘇芷萱回答的正確，她對科學的理解很到位呢，大家要向蘇芷萱好好學習哦。”
薛嬌嬌聽了，一臉不服氣，小聲地哼道：“哼，學習好又怎麼樣？”
王老師耳朵很尖，一下子就聽到了，眉頭一皺，嚴肅地說：“薛嬌嬌，你站起來。”
薛嬌嬌有些驚慌地站了起來，眼神有些閃躲。
王老師看著薛嬌嬌問道：“那你回答一下，什麼是科學？”
薛嬌嬌站在那裡，漲紅了臉，支支吾吾地說：“科學……就是……就是那些科學家研究的東西。”
說完，薛嬌嬌自己也意識到這個回答太過敷衍和模糊，低下了頭。
王老師看著薛嬌嬌，眼神中帶著責備，問道：“薛嬌嬌，你知道我為什麼叫你站起來嗎？”
薛嬌嬌低垂著腦袋，小聲說：“不知道。”
王老師微微提高了音量，“我在上麵講課，你在下麵說話。
你說這樣好嗎？這就叫不尊重老師，不遵守課堂紀律。
行，今天你先站一節課，好好反思反思。”
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