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時隔兩個月，卡爾文重新站到講台上，望著下麵坐著的一群小巫師，他們有著熱忱的目光和空空如也的腦袋，這讓講台上的卡爾文充滿了成就感。
「孩子們，歡迎回到卡佩教授的神奇動物課堂，」卡爾文斜倚在講台上，手中不斷拋著一枚粉筆，「在三年級，你們已經跟我認識了不少神奇動物，希望過了一個暑假，你們沒有全部忘光。」
卡爾文的目光在小巫師的眼睛上掃視，不少孩子畏懼地避開了卡爾文審視的目光，隻有少數優等生自信滿滿地和卡爾文對視著。
當然也有毫不在乎的韋斯來雙胞胎笑嘻嘻地回應著卡爾文的目光。
卡爾文的目光最後停留在教室最後身材高挑的姑娘身上。是的芭斯茜達也坐在教室裡，安靜地聽卡爾文講課。
「你們應該注意到了，今年這門課最大的變化，就是我們換了一本教科書。」卡爾文晃了晃放在講台上的書本，「經過六月的考試，我和斯卡曼德先生都認為，是時候寫一本適應新時代的教科書了，就是你們手裡的《魔法動物與魔法——英國篇》。」
「最大的變化難道不是有個漂亮的姑娘坐在教師後麵嗎？」雙胞胎中的一位促狹地朝卡爾文擠了擠眼睛，而回複他的，是一枚砸到他額頭的粉筆頭。
卡爾文不想理會過度興奮的韋斯來雙胞胎，直接無視了他們誇張的驚呼，「把書翻到第三頁，獨角獸篇。」
下麵的小巫師不免有些奇怪，獨角獸不是他們三年級第一節課的內容嗎？卡佩教授不會記錯了吧。
斯來特林的柯林斯·弗利第一個舉起了手，卡爾文隨即叫了她的名字：「有什麼問題嗎？弗利小姐。」
「呃，教授，我們已經四年級了，你是不是記錯了？」弗利大膽地問道。
卡爾文迅速掃視了一下整個教室，發現除了塞德裡克·迪戈裡外，都露出了不解的神情。
「我今天要給你們講的獨角獸，不止是獨角獸。」卡爾文將教桉放到講台上，用魔杖點了點中間的幾幅畫，很快，這幾幅畫從書中飄起，升到了空中。
第一張圖，所有的學生都認得，像一隻修長的白馬，額前有一隻螺旋角，就是眾人所熟知的獨角獸。看起來就讓人有平靜祥和的感覺。
而後麵的圖畫，就不像第一幅那麼溫和了。比如第二幅圖中，有一隻極為凶惡的動物，長著大象的四肢，獅子的尾巴，上半身像山羊，頭上有一黑螺旋紋的角。
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第三幅圖又是另一隻長著獨角的生物，有白色的身體，紫色的頭，藍眼，一隻又直又硬的角。
直到第四幅圖，才讓小巫師們感到沒那麼害怕，圖上的獨角獸和英國的獨角獸長相類似，隻有鬃毛是紅色的。
「這四種動物，都是獨角獸。你們敢說自己足夠了解獨角獸嗎？」卡爾文頗為得意地看著下麵感到驚訝的小巫師們，「那麼有誰知道這些神奇動物的名字。」….
好學生塞德裡克沒有讓卡爾文失望，高高舉起了手臂。實際上，他就是新版教科書的第一個讀者。
「迪戈裡先生，你來說說。」卡爾文點了他的名字。
「第一個就是我們去年學過的獨角獸，廣泛分布於西歐的森林裡，英國也是原產地之一。」