送完喜糖後，蘇暖暖也從之前徹底擺爛的狀態出來，不過照舊還是家裡蹲的模式，每天在家學習，繪畫，看電視，玩遊戲，至於婚禮的事情，就等沈溫言下班回後再慢慢商量，反正他們都不著急，慢工出細活。
婚服和禮服的設計圖，蘇暖暖參考了手上的文獻資料和旅店裡的婚服，根據兩人的習慣和需求設計了一版，但她也清楚自己不是專業的，所以又和裁縫鋪的裁縫奶奶商量修改，刪刪改改幾回才最終定稿。
不過這也才是個開始，後續布料和婚服上裝飾的珍珠、寶石，金線等等的也需要一個“尋找”過程，而且設計圖和實際效果總會出現一些出入，到時又是新一輪的商討和“尋找”。
這樣對比起來，婚戒那邊反而輕鬆了不少，隻需出圖，後續全靠簽到係統。
雖說沈溫言求婚時用了華麗的鑽戒，但這要日常佩戴的婚戒，他和蘇暖暖一樣喜歡低調一些的。
最後蘇暖暖用連理枝這個有特殊寓意植物為主題設計了一款對戒，由蜿蜒曲折的枝乾連成戒身，正中間主位鑲嵌一顆鑽石，仿似結成連理的枝頭開出的永恒之花。
沒有過多的裝飾，隻有那些枝乾上的樹枝紋路做修飾，簡單卻不單調。
“說起來，現在鑽石的那啥，永恒還是恒久遠的廣告營銷好像還沒出來，還是沒傳到國內。”
深受後世結婚戒指就是鑽石戒指的固定思維影響，蘇暖暖和沈溫言都下意識默認了用鑽石，但畫著畫著，蘇暖暖才突然想起這麼一茬。
沈溫言默了默，似在回想他所知的現在的市場情況，“目前京市是沒有的，但沿海，尤其是靠近香江那邊就不確定了，這廣告就算要傳到國內，肯定也是先從那邊來的。”
他想到暖暖對玉石的喜愛，“要換成玉或翡翠嗎？”
蘇暖暖搖頭，“不了，這樣就很好，而且雖然現在還沒有，可這廣告遲早也會傳過來的，咱們就當提早追求潮流了，再說了，出來的還不一定是鑽石呢。”
她都想許願一個隨機buff了，誰知道這戒指本身的材料會是什麼。
沈溫言顯然也想到了這一點，莞爾一笑，“那我就期待一下這次會出現一個什麼樣的神奇小東西。”
關於這點蘇暖暖其實也還沒想好。
按小說、遊戲之類的二次元設定來說，婚戒和對戒這些，大多都是綁定、鎖定效果，但蘇暖暖覺得感情要是想變、要變，這種強行綁定有和沒有都一樣，攔不住也沒必要強求，更何況這感情都需要外物來強行維係，也沒繼續下去的必要了。
所以比起這種虛無縹緲的效果，她更想要點實用性強的buff。
比如防禦，傷害抵擋什麼的，現在治安亂得很，因為搶劫發生的流血事件的新聞不少，武力值再高那也是肉體凡胎，熱武器防不住，冷兵器也同樣。
比如傳音，通信也行，移動電話的出現還有的等，就連電話機現在都還沒普及到家家戶戶，就算用座機，這通信也沒方便到哪，更何況他們家也沒裝電話。
比如保平安，驅邪避凶，麻煩這種事，能避免就避免，平安無事就是福，而且都避凶了，防禦和傷害抵擋直接就可以省了，畢竟被人紮了一刀還什麼事都沒有，解釋起來也挺麻煩的。
再比如……
不想不知道，一想就一發不可收拾，蘇暖暖沒想到自己平時其實還挺無欲無求的，就知道簽到些吃喝玩樂和工作學習這類日常所需，且這些還都大多是貼合如今唯物主義科學發展觀的東西。
迄今為止她簽到出來的“神奇的小東西”還真的都是些小東西，最大的也就裝修卡了。
“難怪當初那‘億點點’明明出錯了還放心把這簽到係統給我，比起擔心我用這係統乾壞事，倒不如擔心一下它在我手裡是暴遣天物。”
蘇暖暖回想自己的操作不自禁感歎一句，不過也僅此而已，改是不可能改的。
欲望都是無窮無儘的，她也不知道自己的自製力能不能控製住自己的欲望膨脹，那還不如保持現狀，正好現狀就是她對生活，或者說人生的期盼——
健康平安，無憂無愁。
生活富足，身體康健，學業和事業順遂，三兩真正交心的朋友，甚至還有個預期之外的身心契合的愛人。
足夠了。
就這樣，時而忙碌，時而悠閒的，轉眼又是一個新學期，蘇暖暖開學了，正式開始她的研究生生活。
研究生的課程安排得很鬆，到了這個階段，反而更考驗學生的自主學習能力，所以導師上來就給了他們一份書單，自己看，不懂再問。
雖然她和齊嵐不是一個導師，但她那邊也是差不多的情況。
不過齊嵐開學後除了課業，工作也再次上崗，但這回她從助教升級，當上了代課老師，要去給大一的學弟學妹上選修課，半隻腳正式踏進傳道授業解惑的教師行業，除了工資漲了，也為畢業後的留校做準備。
畢竟學習成績好不等於能成為好老師，要是齊嵐代課期間表現得好，這留校就可以十拿九穩了，到時再過個筆試麵試，就徹底穩了。
然而比較讓蘇暖暖意外的是，開學幾個月後導師居然會找自己當助教。
哪怕本科實習期的工作體驗並不好，但在不影響原有的學習和工作的前提下，蘇暖暖並不排斥做些新嘗試，不過這嘗試也要是在她的能力範圍內的。
為此她特地討教了一下有經驗的前輩，齊嵐，齊老師。
和她確認過助教的工作內容僅限幫老師備課，準備教案，找文獻資料，課上幫忙維持秩序和查出勤，還有課後批改，期末監考之類的，不需要她去授課的工作。
“合著你問這麼多重點全在最後，就關心要不要講課。”齊嵐給蘇暖暖說了大半天自己實習期的工作內容，末了才發現她是害怕給彆人當老師。
蘇暖暖也不羞，反而理直氣壯，“誤人子弟不好，我教不好事…也不小，壞了京大的招牌那可就事大了。”