因為校長和各位老師喊他們過來後，也不說話，就在他們前方乾等著。
嘩啦啦—
這時，後方還有直升機的聲音。
不多時，那邊來了好幾位記者。
其中那位中年記者，依舊是單人背著儀器，沉默的仿佛在拍紀錄片。
“這是宣傳我們學校嗎？”
“是要擴大招生嗎？”
學生們更疑惑，不知道這是要做什麼。
隻是在半分鐘後，隨著一道人影從教學樓那邊慢慢走來。
所有學生的眼睛都瞪圓了。
‘張……張宗師！’
‘先驅！是先驅！’
“呼……吸……”
一二三年級的方陣內，都傳來粗重與壓抑激動的呼吸聲。
要不是學校校規太嚴，他們此刻真的想大聲的呼喊出來！
而張逢看到所有學生都崇拜的望著自己，則是一邊走來，一邊笑著壓壓手道：“同學們，稍息。”
刷！
二三年紀所有人動作一致，隻有一年級的動作有些不規範。
他們的教導員，還有教官，是看直皺眉，隻感覺丟人，要不是張總在這，他們就要喊出‘五十個俯臥撐’了。
“挺好。”張逢對這些新生倒是很有包容，並率先盤膝坐在水泥地上，
“同學們都坐吧。”
張逢話落，所有人是愣了幾秒，沒想到先驅會說出讓他們坐著的話。
但稍後，他們反應過來，難免有些亂的先後坐下。
這一幕更是看的校長與幾位主任直揪心，暗呼自己等人可能要下任了。
“武學，它不是一朝一夕的事情。”張逢卻沒有關心彆人所想，而是望著前方一雙雙崇拜的眼睛，
“我看你們有的人腿肚子打顫，打顫的人，不是一年級的新生，反而是三年級和二年級的老生。
這一看，就是一天到晚的練。
但我剛才來的路上，看過你們課程了。
正常按照課程，是練不成這樣。
一瞧就是偷偷練了，苦練了，苦練的同學們，辛苦了。”
隨著張逢開口，那些刻苦訓練的人，心裡很高興，是覺得自己的辛苦終於被彆人看到了。
尤其是這個彆人，還是先驅！
他們心裡是更為激動！
但張逢稍後卻話語一轉，
“我在這裡說一句。
像是練累了，又像是平常的課程，你們會的課程。
就可以向你們老師打報告，該休息就休息，不用再堅持上課。
因為會傷元氣，元氣是修煉的根本。
要是不累，那該練就練。
這樣勞逸結合，才能練能真功夫。
但要是不累，還要偷懶，還要打報告，還想練出真功夫？那天王老子也幫不了你。”
“哈哈……”同學們笑了起來，這一笑，整個精神氣都放鬆了。
包括跟拍的記者，還有旁邊坐立難安的校長等人，也被這輕鬆的氣氛感染，沒有那麼多緊張的心思了。
同時他們也知道，張總教學上確實厲害，一句話就把整個教學氣氛帶起來了。
“今天，說實在話，我不知道要教什麼。”張逢沒管他們，稍後又向學生們道：
“今天，我主要就是看看你們，看看我們未來的中流砥柱，在學校裡受累沒有，受欺負沒有。
這一看，你們過的都不錯，除了一年級的才來以外，二三年級，一個個膀大腰圓。”
“是！張校長！我們吃的很好！”
“張校長！我們一直在努力練習，爭取報效祖國！”
“張校長！您以後還會像今天這樣，偶爾看看我們嗎？”
眾人都在說著各自的願望，或是高聲回答著學校的狀況。
甚至張逢還沒走，他們都問張逢下一次啥時候來。
校長和老師們聽到這一切，是感覺學生們挺可愛的，也感覺自己這兩年來的付出都是值得的，起碼沒有養一群小白眼狼，胡亂告他們的狀。
這已經是最大的安慰。
畢竟校長等人教學太嚴了，就怕壓得太狠，讓有的學生誤會，以為自己等人故意在整他們。
這個是很難說清的。
“今天我是校長，也是你們的代課老師。”張逢看到眾人的激動聲越來越大，也適當的壓了壓手，同時聲音也如獅子金剛吼一般，神奇的壓蓋了所有聲音，
“同學生想讓我講哪門武學？”
‘這武俠裡的音功嗎？’學生們聽到這麼有穿透力的聲音，頓時就有數百人舉手。
“三年級，從左數第七列，三排。”張逢指向一位二十出頭的青年，“你。”
‘先驅看到我了……’他激動的起身，但又緊張的說不出話來。
這一幕也讓他的同學們很急，不停的給他打眼色。
最後他深吸了好幾口氣，才有些結巴的說道：“校……校長……就是剛才……聲音……”
“這個其實不算是功法。”張逢笑道：“而是內力的一種用法。
內力，則是內臟共振，滋生出來的氣。”
張逢說著，看到他們都在仔細聆聽，包括那些記者和校長老師們，都是靜靜望來，於是也細細講解，
“內臟共振，比脈絡要難一些。”
張逢繼續講解，
“但最初的源頭，都是觀想。
觀想是一切超凡武學的開始。
不過也有例外，是化勁。
化勁不需要觀想，但一樣不可思議。
並且通過化勁，也可以反推出關於內力的運用。”
張逢說到這裡，從地上撿起了一片葉子，“因為它們都是一種體內的氣。
都是關於氣的用法。
就像是我一年多前抓鴿子，那就是氣。”
言落，張逢手掌攤開，葉子在手掌的一寸出不停的旋轉。
與此同時，哪怕學生們已經看過不少遍張逢抓鴿子的視頻，但如今看到這麼神奇的一幕，依舊驚呼出聲，感覺一切都不可思議。
張逢稍後則是把葉子放下，仔細講解了手上的勁力與氣。
……
當太陽偏西，講解完。
張逢則是起身向著操場外走，
“跟上吧，不僅抓鴿子是氣，包括踩水也是氣與共振的同時運用。
武學是通用的，能結合到一起。”
‘踩水？！’
“張總還沒有一幕清晰的踩水視頻！”
“又能見到神奇的踩水了！”
記者們與眾人聽到，是烏壓壓的一群人跟上。
當走過操場，就是稀疏的樹林範圍，這裡有一些小毒蟲，但眾人塗抹的都有一些防蟲的藥膏。
又經過百米，是一條清澈的溪水。
張逢來到河邊，脫下了千層布鞋，
“氣與共振，是脈絡的穴竅中延伸，就仿佛你踩入水中的腳上，有很多‘小船槳’。”
張逢走入水中，水隻在腳底，沒有覆蓋腳麵，是完全站在了水上。
“看上去很神奇，其實是這些小船槳在拖著你的身體。
你們細看，我腳下的水，是在震動。”
眾人習武，又在這邊遠離電子產品，視力都很好，能明顯看到溪水在張逢的腳下震顫。
強大與超頻的反震力，也托起了張逢將近四百斤的身體。
自從撞飛小汽車的一事後。
張逢就沒有隱瞞自己的體重，他們都是知道的。
“410斤……站在水上……”
他們感覺不可思議，但因為張逢之前就有過踩水的視頻，所以他們心裡還是有一定的承受能力。
此刻，他們也沒有大呼小叫，而是儘可能的在看。
甚至有的學生也拉起了褲腿，觀察著自己的脈絡。
“力氣是從整條腿開始生……”
張逢也在講解，重點說起關於‘踩水’的技巧，還有相關的脈絡。
這一次，也算是張逢一邊整理這一年來的收獲，一邊讓世人更進一步知曉武學的奇異之處。
而如今，張逢的體質是149，超過了車長世界2點。
……
夕陽西下。
張逢說了關於勁力的練法後，也作為總結，
“踩水技巧，除了勁力與氣達到，技巧也缺一不可。
技巧，這個需要更多的時間去練習。
八步趕蟬的教學裡，我已經總結了所有技巧。”
說完。
張逢看到太陽已經開始落山，從一開始的抓葉子開始，到踩水，不知不自覺已經講了一下午。
“那今天關於脈絡與氣的課，就到這裡吧。”
張逢看向依依不舍的眾人，並著重看向那位一開始提問獅子吼的青年，
“至於內力與氣。”
張逢掃視一眼，看向溪邊一塊一人高的大青石，
“我作為校長，老師，也為同學們，為學校，題一個字吧。”
張逢走上前去，強大的氣勁如火熱的刀，輕易切進大青石內部。
內力如河流，補充著消耗的勁氣。
以手為筆，以內力與勁氣為刻劍。
隨著青石的粉末從刻痕中湧出。
一陣微風吹過，被勁力攪碎的石粉從字體上漸漸灑落，龍飛鳳舞，是一個用勁氣寫下的‘武’字。
四周則是鴉雀無聲的眾人。
“這則是內力與氣。”
張逢抱拳，笑著掂起布鞋，踩著小溪，追著夕陽的餘光離去。
本章完