從琴行回來，陳墨接到了一個好友申請，是剛才給小橙子上試聽課的鋼琴老師。
後麵小橙子就是跟著這位老師上課，陳墨接受了申請，並且備注了鋼琴李老師，就把手機收了起來。
剛才去琴行報名，又是試聽的，忙忙碌碌一上午時間就過去了，他們回家的時候，陳秀娟已經在準備午飯。
休息的時間總是過得飛快，吃完午飯，小橙子睡個午覺，醒來跟陳墨玩一會，就到了傍晚。
看著夕陽的餘暉，陳墨不由的感慨，參加綜藝節目的時候，感覺錄製幾個小時像是要命一樣難熬，但是跟小橙子在一起，一整天的時間，都像是流水一樣快，一下子就過去了。
陳墨其實不太想用，時光荏苒，歲月如梭這些詞來形容時間，可事實就是如此。
直到給小橙子講完故事，看著小家夥進入酣甜的夢鄉，再給她掖好被子，關上房門，和小橙子的一天就結束了，屬於陳墨的時間才剛剛開始。
陳墨打開電腦，找到《頭腦特工隊》的文件夾。
一個小時後，他確定沒有任何問題，才發給了魏東來。
陳墨剛剛把文件發過去，對方幾乎是秒回。
【好激動，終於有新項目了嗎？】
陳墨回複道，【嗯，看看吧。】
這回對方沒有再秒回，陳墨知道魏東來看劇本去了。
另一邊。
魏東來點開郵件附件時，心情和以前一樣，是帶著信任的期待。
畢竟，陳墨出手，從未失手，他們已經不隻合作過一個項目了。
但當他開始閱讀《頭腦特工隊》的劇本大綱和核心設定時，他還是迅速的被劇情吸引，沉浸在故事裡，完全忘記了現實世界。
他指尖夾著的煙都忘了吸，直到燙了手才猛地一哆嗦。
這……這是什麼？
他的心臟像是被一隻無形的手攥了一下，隨即開始劇烈地、興奮地跳動。
不是那種看到精彩商業劇本的激動，而是一種發現寶藏並把寶藏牢牢捧在手心的震撼和豁然開朗的狂喜。
“情緒……情緒小人？大腦總部？核心記憶？個性島嶼？”他喃喃自語，眼睛死死盯著屏幕，生怕漏掉一個字。
每一個設定的出現，都像是一道閃電，劈開他固有的創作思維。
作為一名資深動畫導演，他見過太多奇幻設定，但將人類最內在、最抽象的情緒和心理活動，用如此具象化、戲劇化又充滿童趣的方式呈現出來，這簡直是天才的構想！
不，是神來之筆。
魏東來的大腦不由自主地開始飛速運轉，視覺化這些概念。
樂樂，該是像一團跳躍的金色光芒還是靈動的星星？
憂憂，是不是一顆有著溫柔大眼睛的藍色水滴，走路慢吞吞，卻總能留下閃光的痕跡？
怒怒，絕對是一塊頭頂冒火的紅色方磚，暴躁又直接……
每一個角色形象都在他腦海裡瘋狂地滋生、演變，充滿了無限可能。
更讓魏東來靈魂震顫的是故事的內核。
當讀到樂樂一開始拚命阻止憂憂觸碰任何記憶球，而最終卻發現，正是憂憂的“無能為力”和悲傷，讓萊莉獲得了父母的關注和安慰，從而形成了至關重要的“家庭核心記憶”時，魏東來猛地靠在了椅背上，長長吸了一口氣。
他的眼眶甚至有些濕潤了。