好家夥，這是直接讓觀眾排除了一個錯誤答案啊！
“哈哈哈哈，我倒要看看網上那些說張逸的人聽到這個怎麼想！”
“我現在已經可以肯定了哈哈哈！”
“胡老師！您直接唱就是了！”
聽到觀眾們不停起哄，張逸隱藏在麵具下的嘴角微微上揚。
效果達到！
緊接著，沒有任何解釋，他示意伴奏老師開始放音樂。
一個熟悉的旋律響起，中間略微有些許不同。
有聽過這首歌的，紛紛喊出一個名字！
“是愛情轉移！”
張逸聽聞，搖搖頭，舉起話筒說道：“朋友，這是富士山下……”
“攔路雨偏似雪花。”
“飲泣的你凍嗎。”
“這風褸我給你磨到有襟花。”
“連調了職也不怕。”
“怎麼始終牽掛。”
“苦心選中今天想車你回家。”
和愛情轉移的旋律略有不同，但是歌曲表達的意思也完全不一樣。
前者更加輕快和活潑，給人一種輕鬆愉悅的感覺。
而後者的旋律則更加柔和和抒情，讓人聽後寧靜舒適。
再加上國語轉變粵語，竟然讓聽者對這首歌的共鳴達到之前沒有的程度！
“原諒我不再送花。”
“傷口應要結疤。”
“花瓣鋪滿心裡墳場才害怕。”
“如若你非我不嫁。”
“彼此終必火化。”
“一生一世等一天需要代價。”
張逸表現出來的音色是低沉且充滿磁性，和愛情轉移時不同，這一次的唱功明顯更加渾厚。
明明是聽同一首曲子，可觀眾們從歌詞中聽出另外的味道。
像是一個詩人，用歌曲來講述一段淒美的愛情故事！
緊接著，高潮來到。
“誰都隻得那雙手。”
“靠擁抱亦難任你擁有。”
“要擁有必先懂失去怎接受。”
“曾沿著雪路浪遊。”
“為何為好事淚流。”
“誰能憑愛意要富士山私有。”
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