……
童言無忌的孩子們盯著沈旗，說出了不少炸裂的話。
這讓沈旗臉色無比尷尬，兩位老師也是捂嘴偷笑。
【哈哈哈，笑死我了。】
【現在的小孩子也是真的早熟！】
【我老婆也是這樣，上次偷著加了個叫沈旗的，死活要和我離婚，後來被騙了48萬嫁妝。】
【沈旗也拆散了我的家庭，我和沈旗不共戴天！】
……
沈旗無奈。
他尋思了一下，這才笑著坐在了鋼琴麵前。
“謝謝大家，給大家唱一首《三字經》吧！”
（參考經典詠流傳節目王力宏版本的《三字經》。）
幼兒園領導和兩位大一班的老師都有些疑惑。
《三字經》是什麼？
聽起來為什麼像是佛家的經文？是不是對小孩子的影響不好？
付晴和好奇問：“歡歌，什麼是《三字經》？”
李歡歌搖搖頭，“那誰知道。”
但她們都露出了一絲好奇和期待，因為這明顯是一首從來沒有麵世過的歌曲。
這樣一首歌曲忽然出現在了幼兒園的課堂上，對歌詞、旋律的要求就很高了，倒不是說需要什麼高難度的演唱和高超的編曲，而是因為必須要有教育意義。
否則，一定有不少人挑刺兒。
網友們也都瞪大了眼珠。
沈旗隻是彈了一個極為簡單的旋律，然後郎朗張口唱了起來。
“人之初，性本善。”
“性相近，習相遠。”
“苟不教，性乃遷。”
“教之道，貴以專。”
……
園長和副園長頓時愣了一下。
第一感覺就是好聽！
成年人溫柔的聲線唱出來，彆有風味。
第二感覺就是震驚！
三個字一句，每一句都凸顯出華夏文化的教育意義。
而且還押韻！
“昔孟母，擇鄰處。”
“子不學，斷機杼。”
“竇燕山，有義方。”
“教五子，名俱揚。”
……
忽然，華夏傳統文化教授、詩詞專家方石的紅色彈幕出現！
【令人感歎啊！】
【用簡潔通俗的白話講出了亙古不變的哲理，不受文字限製，用通俗的文字將經史子集等各部類的知識糅合在一起！】
【聽得出來，這首歌裡麵用典極多，充滿樂觀精神，唱起來輕鬆愉快，又很符合兒歌特點。】
【好似將零散的知識貫穿起來了，把讀書積累的百科知識，納入了一個清晰的知識體係。】
【真可謂是——句短而易讀，殊便於開蒙！】
……
唱完了第一段，沈旗語速忽而快了一些，用RAP的唱法再次唱了一遍。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……”
網友們頓時都感身心都暢快了起來。
【好聽誒，還能學東西，沈旗真厲害！】
【難道是臨時創作的？還是說沈旗預料到了今天要唱歌，所以提前創作好了一首合適的？】
【就算是提前創作的，能寫出來這樣有傳統教育意義和國學風格的詞，也真的驚為天人了！】
【人之初，性本善，不寫作業是好漢！老師打我怎麼辦，拿起菜刀和他乾。乾不過，怎麼辦？上天去找奧特曼……】
……
“香九齡，能溫席。”
“孝於親，所當執。”
“融四歲，能讓梨。”
“弟於長，宜先知。”
……