有人問：“聽鄭雪他們說了，你是怎麼想到黑板報牆這麼強的創意的啊？”
田家易也加入了路人隊伍，對他道：“你寫過書法嗎？初一的時候有一場少年宮少年書法大賽，那次我得了二等獎，聽說有個小子得了一等獎，是你嗎？”
是什麼讓田家易直接拋開自己的臉皮和矜持問出這種話來，很明顯今天田家易受到的衝擊不輕。
而從張晨這裡得到否定搖頭的答案，田家易還有些迷糊，“怎麼會，怎麼會……你書法寫得這麼好，為什麼不去參賽？”她倒像是很為張晨打抱不平。
“說說你的錦旗怎麼回事，怎麼和歹徒打鬥的？”四麵八方擠來更多的人。
“申明一下，我哪有，當我是007啊，我也是受害者，當時被歹徒追來跑路了好不好！救我們的另有其人，我隻是把仇恨拉住了當坦克，以轉移了歹徒的目標。”張晨想起趙韜，當時要不是趙韜，估計他腦袋也被開了瓢。
同學還是很熱誠的，畢竟誰都知道今天之後張晨算是徹徹底底的在育德把地位給打出來了。
以後說起育德的風雲人物，就還要加上這麼一號家夥。
周鳴上課前把張晨找了出去，“張晨，你出來一下。”
政教處周奉先可沒給他說，周鳴也不好上去問。
把張晨叫到外麵的走廊，周鳴背著手，那股範兒拿足了，才道，“你今天出夠了風頭哦。”
這話說的不深不淺，非常有一種質詢的味道。
讓張晨有些不樂意了，立即意識到周鳴大概是因為一切事情都超出了意料，很可能在領導那裡一問三不知，所以現在憋著一股被領導發了氣的火的。
也彆覺得張晨這種事給周鳴帶來榮耀。周鳴的個性就決定了，他隻會看重實際的收益，至於這種，能值幾個錢？
張晨就突然提高了聲音道：“周老師，這怎麼能是出風頭呢！怎麼就出風頭啦！我出啥風頭啦！？”
張晨這驟然高調的聲音讓周鳴頓時維持不下去這股背著手質詢的態度，趕忙道，“你小聲點，你這麼大聲做什麼。好好好，不是出風頭，小聲點！”
他雖然不在乎張晨這件事給他帶來的臉麵，但他在乎張晨咋咋呼呼，這讓其他班，路過的老師聽了過去，分明就知道他在陰陽怪氣。
而張晨和周鳴出教室後，教室裡麵就一陣安靜，在這種安靜的狀態下，兩人的說話也能隱隱傳進來。
聽到張晨在那裡咋呼，教室裡不少人就捂住了嘴忍不住笑。
王爍偉打趣道：“是他的風格！”
周鳴打岔了張晨的嚷嚷，張晨聲音停住，又看著有些慌亂的周鳴，才露出一個笑容：“周老師，這不叫出風頭。這叫——”
“須知少時拏雲誌，曾許人間第一流！”
和兩人一牆相隔的教室裡，驟然出現此起彼伏的躁動和噴飯聲。
周鳴頓時怔住。
和教室裡那些騷動不一樣。
他的背脊有一絲寒意。
因為他仿佛從張晨這張年輕麵容的笑意上，看到了背後仿佛有一個他拿捏不住捉摸不到，更深邃的靈魂。
竟然讓他感覺驚悚。
本章完