大家一邊吃著東西，一邊討論裝修方案。
許清珞把自己的所有需求都列了出來。
小滿小圓有吃的喝的，也不亂跑，所有心思都放在了吃食上。
倆孩子乖乖坐著，趁著親愛的媽媽在忙的時候，小手偷偷抓一塊糕點進嘴裡。
偷吃成功，兄弟兩人就捂嘴笑。
“嘿嘿～”
“好吃呀。”
“媽媽沒有發現呢。”
許清珞聽到兩兒子光明正大的嘀咕聲，無奈看了一眼，心中發笑。
偷吃就偷吃，可在正主麵前蛐蛐，也太囂張了些。
“吳教授，我希望可以保留四合院的建築。”
“但同時希望治療室和辦公室能夠融入簡約大氣的風格。”
許清珞很喜歡四合院的建築，這些都是他們國家的曆史文化。
她不希望自己親手摧毀了。
吳教授明白她的意思，隻不過想要保留曆史文化，又要有足夠的使用性能，工程可不小。
“心理谘詢室，心理治療室，辦公室，招待室，休息室。”
“這些地方，都需要足夠的**性。”
許清珞知道自己的要求高，可這是心理谘詢所必備的東西，**性必須要足夠高。
“需要進行心理治療的病人。”
“都需要一個足夠**且舒適的環境。”
“有心理疾病的病人，都會有很多禁忌。”
吳教授點了點頭，他也了解釋過一些關於心理疾病的知識。
也知道心理疾病的病人，最忌諱的事情是什麼。
“明白。”
吳教授來之前和同學們討論出來了兩套設計方案。
隻不過現在當麵溝通，之前兩套設計感感都需要更改。
“還有娛樂區域、花園區域、兒童樂園區域。”
“這些公共區域，都需要進行合理的空間分配。”
“這方麵，還需要吳教授多多上心。”
同學們和吳教授把她的所有需求都記在了筆記本上，保證會按照她的要求進行。
“許同誌放心。”
“我們會率先根據病人的需求，來進行設計。”
“這是我們之前的兩版圖紙，許同誌你可以先看看。”
許清珞接了過去，吳教授之前在國外留學，在人與空間之間的互動上，很有想法。
“這兩版圖紙，是按照許同誌之前寄來的布局圖進行設計的。”
“我們現在來到了現場。”
“當然還需要按照現實情況進行更改。”
“你先看看這兩版設計圖。”
“有你喜歡的地方，我們可以保留下來。”
“好。”
許清珞把兩版圖紙自己喜歡的地方挑選出來。
到時候吳教授會根據她的需求進行結合。
“許同誌，現在可以跟你確認的是地板顏色。”
“我看院子裡有不少房屋，都是地磚。”
“我建議房屋地板進行統一，用深色實木板更為合適。”
“牆麵可以刷成簡約的白色，或者保留大量實木。”
“我的建議是辦公室和治療室這類使用性較高的地方，刷成白色。”
“休息室，招待室，谘詢室這類舒適為主的地方，可以保留四合院的實木風格。”
“院子裡的公共區域，可以保留原有的建築和石材地麵。”