“具體的治療費用我得先了解病人的情況，才能落實。”/br兩人聽到和醫院的價格差不多，提著的心也放了下來。/br隻要不是很貴那就好，不然他們還真拿不出這筆錢來。/br“二位，孩子具體是什麼情況？”/br“就是........孩子這兩天叛逆，不愛學習了。”/br病人母親支支吾吾把孩子的情況說了出來。/br許清珞看著二人，嚴肅提醒。/br“二位，有句話我得提前跟你們說清楚。”/br“不管你們去到哪裡為孩子做心理治療。”/br“都要如實把情況告訴醫生。”/br“如果不如實相告。”/br“這會影響到後續的治療問題。”/br“到時候不管是時間還是金錢，都會浪費了。”/br許清珞提醒著病人家屬，要是病人家屬不如實相告病人的實際情況。/br後麵治療多多少少都會有所影響。/br隻有知道問題，才能對症下藥。/br“我來說。”/br病人父親把孩子的情況一五一十告知許清珞。/br他說的越多，一旁的妻子臉就越紅。/br事情很簡單，就是孩子成績好。/br恢複高考後，孩子母親時常出去炫耀自家孩子成績好。/br以後孩子肯定能考上大學，她以後就是大學生的媽！/br不僅如此，在家裡更是寸步不離的的監督孩子學習，監視孩子的一舉一動。/br一旦孩子分心做些彆的事情，她就開始說教。/br時間長了，孩子壓力越來越大。/br慢慢對學習這件事情越來越沒信心。越來越抗拒。/br說白了，就是孩子母親虛榮。/br一心想要當大學生的媽，為此監視起了孩子。/br一句“我是為你好”，就讓孩子充滿了負罪感。/br孩子父親是貨車司機，平時也不在家。/br等他發現孩子出現心理問題的時候已經晚了。/br許清珞把孩子的病情一一記錄下來。/br其實這種家庭情況是很常見。/br尤其是父母那一句“我是為你好”，更是平等出現在每一個家庭中。/br有些時候中式教育，的確是有些令人窒息。/br“我先跟孩子談談。”/br“了解一下他目前的病情到哪一步。”/br“不過你們要做好心理準備。”/br“孩子出現了對學習的厭惡心理。”/br“這不是一時半會能改變的了的。”/br“以後在孩子麵前，不能再說這些話了。”/br許清珞忍不住替這孩子感到可惜。/br之前那麼好的成績，考大學可以說是十拿九穩的事情。/br可現在卻產生了厭學心理，眼下又處於高中這最重要的階段。/br能不能考上大學還真不好說。/br“我知道........我知道........”/br“我要是知道會害了孩子。”/br“打死我，我也不說那些話啊！”/br孩子母親忍不住哭了出來。/br她要是知道會這樣，她死都不會在外麵到處炫耀啊！/br她為了滿足自己的虛榮心，卻害了孩子一輩子。/br她......./br她以後哪來的臉見孩子和自家丈夫啊！/br孩子現在每次看到她，都跟老鼠躲貓似的，比陌生人還要陌生。/br她每次看到孩子躲著她的模樣，心裡就在滴血。/br孩子母親哭得上氣不接下氣，孩子父親無奈掏出手帕給她擦眼淚。/br孩子出現心理問題，父母兩人都脫不了關係。/br如果孩子父親能夠多關心家裡，多關注孩子的情況。/br或者多和孩子聊聊天，或許都不至於到這地步。/br“彆哭了，眼下給小益治療才是最重要的。”/br“考不考大學不重要！”/br“身體才是主要的。”/br孩子父親安慰著妻子，等孩子母親哭完了，許清珞這才讓人把孩子帶進來。/br“先帶病人家屬出去吧。”/br“我跟孩子單獨聊聊。”/br“好的，許醫生。”/br許清珞看著麵前死氣沉沉的孩子，心裡忍不住歎了口氣。/br這孩子才16歲啊，多好的年紀，現在卻成了這般模樣。/br“你不要緊張，我們坐下說話好嗎？”/br“嗯。”/br等人坐下，許清珞拿出了沙盤放在茶幾上，讓孩子根據他現在的所想隨意發揮。/br“這些小擺件你都可以隨意放進去。”/br“嗯。”/br許清路把東西放在茶幾上，靜靜的坐在一旁觀察他的一舉一動，時不時跟他聊幾句。/br“我聽你爸說你很喜歡看小人書。”/br“嗯，以前喜歡。”/br許清珞笑著點頭，喜歡看小人書都能保持年級前五，這孩子的學習能力和自律性很好。/br“那你現在喜歡看什麼？”/br孩子聽到她的話手一頓，抿著嘴低下了頭，眼裡都是失落和糾結。/br“不喜歡看書。”/br許清珞聽到他的話心中明了，這是很明顯的厭學心理。/br應該說隻要跟字有關的任何東西，他都不想接觸，起了生理性的抗拒和厭惡。/br許清珞沒繼續詢問什麼，而是等他沙盤玩好後，遞給了他一張白紙和各種顏色的畫筆。/br“不喜歡看書，我們可以畫畫。”/br“你想畫什麼就畫什麼。”/br“好。”/br孩子在畫畫，許清珞在觀察他的沙盤。/br沙盤被一分為二，一半擺設各種防禦類擺件，用卡紙圍住四周。/br另外一半放著一些攻擊性類的擺件，周圍都是仙人掌刺。/br兩者中間隔著寬寬的跨溝，隻要對方一旦發起攻擊，他就會進行自我防禦。/br“畫好了。”/br許清珞接過去，看到他畫的畫時愣了片刻，眼裡都是欣賞。/br這孩子不單單是學習好，甚至畫畫都很天賦。/br他畫的畫很有自己的風格特點，有少年的朝氣。/br“你畫畫很好。”/br“嗯，小人書看多了。”/br他畫畫是臨摹小人書上的，一開始是看，後來就模仿小人書上的圖案開始畫。/br畫多了，自然也就練出來了。/br看小人書是他的愛好。/br他不僅可以從中取得放鬆，甚至磨練出來了一門技能。/br畫上是一個小人圖案，小人雙手拿著盾牌，周圍都是射來的箭頭。/br許清珞如果不是親眼看他畫出來的。/br她都要懷疑這是哪本小人書上的內容了。/br“孩子，委屈你了。”/br病人聽到她的話紅著眼低下了頭，沉默不語。/br他委屈嗎？也是有的吧，/br明明他從小到大都事事都做到最好，成績優異，乖巧懂事。/br他明明已經這麼努力了。/br卻還是沒能夠讓他媽滿意，沒能達到他媽心裡的要求。