“黑了，瘦了。”/br“是不是你們爺爺不給你們飯吃？”/br周母一個眼神遞給周父，周父一臉迷茫看著周母，他不給飯吃？/br他兩個孫子在廣市吃的都快吐了！/br明明是他兩個孫子整天喜歡在外麵鬨騰，鬨騰的一身汗都不舍得回家，被熱瘦的。/br可他不敢反駁周母的話，隻能低聲的解釋幾句。/br周母聽到是兩個孫子喜歡出去跑出去玩才瘦的，這才沒找周父繼續算賬。/br“怎麼樣？在海市玩的高興不？”/br“高興！外公外婆帶我們去逛街，帶我們去看名人故居。”/br“哎喲，還去看名人故居勒？”/br“對啊，外公外婆可厲害了，還給我們講解呢。”/br周母一聽許父許母還給兩個孩子講解故居的曆史文化，心裡彆提有多麼佩服了。/br“哎喲，那我們乖乖學到了沒有？”/br“學到啦！”/br“厲害，我的乖乖們真厲害。”/br周母就喜歡兩個孫子像他們媽一樣愛學習，以後當個有文化的人！/br“我們還吃了腸粉，腸粉滑溜滑溜的。”/br“腸粉？是廣市的美食是不？”/br“對的對的，就是電視上說的那個。”/br小滿小圓不停跟周母和許清珞說著他們的見聞，周聿衡晾曬好衣服從後院進來抱著小魚兒坐下一起聽。/br小滿小圓說的口水都乾了，時不時喝一口水繼續分享。/br“菠蘿包好吃。”/br“但是天氣太熱了，帶不回來。”/br小滿小圓十分可惜看著大家，他們還想把菠蘿包帶回來給奶奶和爸爸媽媽嘗嘗的。/br可惜爺爺說天氣太熱了，帶回來都壞了。/br“菠蘿包？是什麼？”/br“是一種麵包，像包子一樣。”/br“雖然吃食帶不回來，但是買了不少好布料和時裝。”/br“都在袋子裡。”/br周父把裝著禮物的幾個行李袋遞給周母，周母連忙打開看了起來。/br“哎喲，這料子好看，跟小書過年帶回來的款式一樣。”/br“正好給小珞做幾條裙子，再做些新被套。”/br周母一一安排著布料的用處，又把周父帶回來的時裝給分了分，顏色鮮豔的都給了許清珞。/br“媽，我穿不了這麼多。”/br“穿不了就每天換。”/br周母十分豪邁擺了擺手，許清珞被婆婆強製寵愛，婆媳兩人歡喜拿著新衣服再身上比劃著。/br“好看，眼光不錯。”/br周母給了個讚賞的眼神周父，周父立刻坐直了身體，心中美的冒泡。/br周母把服裝和布料都收好，拉著兩個孫子親了好幾口。/br“累不累啊？”/br“不累！”/br周父去視察是開車去的，有警衛員有下屬跟著一起，開車也不需要周父親自來。/br他們爺孫三人一路開車回來，一邊逛一邊玩，愣是把周父之前沒能跟兩個孫子出去旅遊的遺憾給補齊了。/br“那就好，奶奶給你們熬個雞湯補補。”/br“好！我們要吃大擊斃！”/br周母聽著兩個孫子的話一臉迷茫，“大擊斃”是個什麼玩意？/br要擊斃誰？/br“什麼？”/br周父連忙幫著兩個孫子解釋幾句，就怕周母誤會兩個孫子要去擊斃彆人。/br“是廣市話，大雞腿的意思。”/br兩個孩子在廣市經常聽到彆人這樣說，他們聽著聽著就給學了回來，隻可惜隻學了一半，說的也不標準。/br“哎喲，我兩個寶貝孫子真厲害！”/br“都會說廣市話了！”/br“要吃大雞腿是吧？”/br“有！奶奶給你們做大雞腿！”/br周母樂嗬嗬親了兩口兩個孫子，立刻進廚房裡去給兩個孩子做大雞腿吃。/br奶奶的愛，向來直接了當。/br小滿小圓晚飯的時候一邊啃著雞腿一邊享受來自他們奶奶的愛，兩個孩子的小碗堆滿了肉。/br要不是兩個孩子年紀大了，周母都想喂飯了。/br吃飽喝足，小滿小圓立刻打起瞌睡，他們坐了幾天的車，也該累了。/br“去洗澡睡覺。”/br周聿衡拎著兩個兒子上樓，把他們身上的臭汗給洗乾淨，最好把身上的黑皮膚給洗掉兩層才好。/br小滿小圓：“！！！”/br臭爸爸！/br周聿衡把收拾乾淨的兩個兒子丟到周父周母房裡，小滿小圓自覺爬上他們的小床睡覺。/br收拾好這兩個祖宗，還有一個小祖宗也在嗷嗷待哺等著周聿衡呢。/br許清珞給小魚兒喂完奶，周聿衡接過孩子給小魚兒拍奶嗝哄睡覺。/br一晚上折騰下來，周聿衡整個後背都被打濕了。/br許清珞看著安心入睡的周聿衡無奈笑了，之前兩個兒子不在家，他每天晚上都翻來覆去烙餅。/br現在兩個兒子回來了，周聿衡總算是能安安穩穩睡覺了。/br這父子三人的感情，還真是好，誰都離不開誰。/br暑假期間眨眼而過，小滿小圓也回歸到了幼兒園的生活中，許清珞也回歸到了工作崗位上。/br許清珞每天出門前都會喂好奶，把剩餘的母乳擠出來放到冰箱存放，隻不過她擠出來的母乳也隻夠吃一頓的。/br中午她依舊開車來回跑一趟喂奶，把下午的奶水也擠出來放到冰箱裡。/br雖然每天中午來回是奔波了些，可起碼孩子可以吃到新鮮的母乳，也算是好事。/br一家人都回歸到了各自的工作崗位上，周母小賣部有人看著，就在家專心照顧小魚兒。/br今年來報到的新生也特彆多，學校現在也不缺老師，各個專業還多開了一個班級。/br尤其是心理學專業，今年報考的心理學專業的新生生是往年的雙倍。/br其中有許清珞登上新華報社的作用在其中，她的采訪起到了一定的帶領作用。/br“許老師，要去開會。”/br“好。”/br許清珞跟各位教授老師們去到會議室，時校長著重講了今年的教學重點任務，還有各位老師的教學分配問題。/br許清珞原本是負責大一的教學任務，今年開始分配到了大二的教學任務中，身上的擔子也重了起來。/br“明年4月份港城舉辦了一場數學競賽。”/br“上麵會從各個高校中挑選10位同學前去參加。”/br“被挑選上的同學都需要去進行集訓。”/br“這是代表國家去競賽，務必要上心上心再上心！”/br“今年數學專業的教授們要辛苦些了。”