聽到班主任方藥中的話，方言也是服了。
看樣子學校領導是一開始就打算，讓他“搞特殊”。
畢竟藏著掖著，還不如直接公開挑明的好。
這也確實是個策略。
此刻整個教室的目光都集中在方言身上。
被一百來號人看著，換做其他人肯定已經緊張起來了，但是方言不一樣啊。
他是經曆過大場麵的，彆說百來號人了。
幾千號人的場麵都經曆過。
所以這點場麵對來他說，簡直就是毛毛雨。
更何況現場不少都是熟人了。
所以方藥中說了話後，方言站起身，直接朝著講台走去。
一路上迎接著大家的注目禮。
方言還對著他們投去個笑臉，反正他臉上就是一點不慌，但也態度也不至於看起來有些嘚瑟。
“來點名冊在這裡。”方藥中拿著手裡的冊子，對著方言說道。
從方藥中手裡接點名冊。
方言轉過身，對著眾人講道：
“大家好，我叫方言。”
“應咱們班主任的要求，現在做個簡單的點名，點到的同學請回答一聲“到”，我在這裡好做個記錄。”
說完他看向方藥中，問道：
“那我就開始了？”
方藥中抬抬手：
“點。”
方言看向第一頁，還都是些老熟人。
他喊道：
“範長亭！”
“到！”老範舉手應了一聲。
方言畫了個勾，繼續念下一個：
“蕭承誌！”
“到！”蕭承誌也不由自主應聲的同時，學著老範舉了下手。
“朱麗娜！”
“有！”
“張延昌！”
“到！”
“王誌君！”
“到！”
“曾勇！”
“到！”
“劉體潤！”
“到……”
隨著方言一聲聲的念起名字，下麵帶著各種口音的應答聲此起彼伏。
念完後方言腦海裡【叮！】的係統加持聲響起。
也就將他們所有人都記下來了。
方言轉過頭對著方藥中說道：
“方老師，點名完畢，班上同學全部到教室，沒有缺席遲到。”
方藥中點點頭，接過方言手裡的點名冊，對著他說道：
“行了，你在這裡站一會兒，接下來我來講話。”
方言隻好站到一旁，等著方藥中講話。
方藥中原名方衡，是1921年10月14生人，今年這會兒五十六歲，還不到五十七歲。
他豎著大背頭，戴著金絲眼鏡，身材挺拔，衣服也是一絲不苟。
看起來就像是孟濟民的未來版本。
他的資料方言也很清楚，前世這位就很出名，加上還是本家人，方言對他就更加關注了。
他1940年高中畢業後考入重慶郵局作郵務員，同年拜門於“南京四大名醫”清代著名醫家陳修園後裔，陳遜齋學習中醫。
陳老為其更名為“方藥中”，勉勵他“要一生沉潛於方藥之中”，並取“方藥必能中病”之意。
1944年出師後，經考試和審批，取得了“中醫師證書”和“執業證書”，在重慶開設“方藥中診所”，主治脾胃病及內、婦、兒、各科。
從醫的同時，在《中國醫藥月刊》上發表文章，論述中醫理論，反對借“中醫科學化”之名，行消滅中華文化，消滅中醫之實。
嗯，沒錯，這位是究極反對中西醫結合的老前輩。
19511952年參加西南衛生部中醫科工作。
接著就如他剛進教室自己介紹的一樣，他在19521957年在首都醫學院醫療係學習。
1957年後在中醫研究院西苑醫院、廣安門醫院等地從事內科、教學及臨床等工作。
從五幾開始到六十年代，方藥中承擔了衛生部舉辦的“西學中”高級班的教學工作。
西學中，就是讓西醫來學中醫。
相當於就是把中西醫合並這個策略，反過來搞的另外一個套路。
當時他承擔了協和、北醫、軍事醫學科學院等十個單位的“西學中班”教學工作。講授《中醫基礎理論》、《內科學》、《方劑學》、《傷寒論》、《金匱要略》和《素問·運氣七篇》。
讓西醫按照中醫的邏輯來治病，當然最終因為風暴，這事兒不了了之了，要是被他搞成了，方言現在的局麵也就沒那麼困難了。
19761995年先後任全國中醫研究生班副主任、西苑醫院副院長、中國中醫研究院研究生部主任、碩士和博士研究生指導教師等職。
一生寫了不少的論文。
方言上學時候就讀過。
可以說是方藥中也是方言的同路人。
所以對分到這麼一位老師，方言其實還是蠻高興的，並且從曆史來判斷，他今年還會被調入研究生班擔任副班主任。
到時候方言隻要考的進去，那還是他的學生。
這時候方藥中對著眾人說道：
“好了，剛才點完名，隻是知道大家都到齊了，口音上也聽得出大家來自五湖四海，全國各地，但是大家對彼此都不熟悉。”
“我知道選擇報考我們學校這個中醫專業的人，都是抱著一顆治病救人的決心的，打算以後要當一位救死扶傷的中醫。”
“我看過大家的資料，我們這裡的同學，有人以前是赤腳醫生，有的人是大醫院的主治大夫，還有的人是中醫世家名門之後，還有的甚至是道醫傳承人，當然了也有什麼基礎都沒有的同學，抱著一顆赤誠之心，來到這裡學習中醫的。”
“所以老師麵對你們壓力很大啊，每個同學的基礎相差太大了，厲害的同學，可能比老師的醫術都高，而反過來呢，還有一些同學，完全是一張白紙。”
“這教學安排就很困難，我要怎麼安排呢？”
“然後學校領導就給我出了個主意，他們說讓我把所有學生都分一分。”
“把裡麵厲害的同學都揪出來，不能讓他們在班上浪費時間，要讓他們發揮作用，要想把所有人的醫術都提高，就不能像一般大學裡那種教學方式，我們要學以前的中醫門派，師父教師兄，師兄教師弟，這樣教出來！”
“所以，現在我要把班上醫術強的同學，都給拉上來，為咱們基礎低的同學分配師兄，以便於同時提高水平。”
這話一出，下麵的同學頓時都竊竊私語起來。
班上大多數人其實都是有點本事在身上的，所以對於帶人這事兒，他們還真是有點始料不及。
自己本來是來上學的，結果聽現在這意思，自己還得負責教其他成績不好的同學？
這不是倒反天罡嗎？
那自己來這裡教彆人，還不如回去工作，至少回去工作工資比這裡高。
當然這是一部人的想法，另外還有一部分人就不一樣了，他們盯著方言，眼神熱切。
這些都打聽清楚方言是什麼人。
如果分到方言手裡，那麼這他媽就發了！
不是誇張的說法，是正兒八經的發了。
看看跟在方言身邊的那些人就知道了。
所以其他人在感覺即將血虧的時候，這些人卻在暗自想著老祖宗保佑，趕緊讓方言帶他們吧。
另外班上為數不多的就是剛才方藥中說的純白紙同學，他們一個個都用好奇的目光看向周圍，感受著每個人不同的情緒變化。
他們想找個不那麼反感他們的同學。
畢竟這對他們來說，可是一件非常重要的事。
遇到那種反感他們的人，這事兒就算是完蛋了。
接著方藥中招呼一聲：
“好了，大家先安靜一下，我先說一下，班上有些同學不要以為自己很厲害，覺得帶同學就吃虧了，帶同學是有獎勵的，而且也沒那麼多名額讓你們帶，在我說出能夠負責幫帶的同學名單前，請你們每個人，都不要高估自己的醫術，不然會很尷尬。”
“……”方藥中這話一出，剛才還喧鬨的教室裡，頓時安靜下來。
有些討論聲音比較大的同學，頓時漲的滿臉通紅。
敢情是他們自作多情了，人家根本沒說要每個人都分人，而是給少部分優秀的同學分幫帶的同學，而且還有獎勵？
原來敢情這還是件肥差？
一時間現場好些人的表情精彩極了。
剛才還感覺自己吃虧的人，現在又生怕自己選不上了。
選不上就說明自己的醫術沒有得到承認，同時也說明他們自作多情了。
“好了，接下來我繼續說，你們不要打斷我。”方藥中對著教室裡的所有人說道。
他接著清了清嗓子繼續說道：
“其實這個想法並不是現在才有的，而是我們這裡的一些同學已經在做了，所以才給了我們啟發。”
“沒錯，這個正在做的同學，就是方言。”
“嘩……”現場再次熱鬨起來。
“咳咳！”
方藥中再次被打斷，不滿的咳嗽了兩聲。
然後才說道：
“我相信有的同學已經知道是怎麼回事了。”
“因為他們就參與其中，並且獲得了很好的成果。”
“在說方言他們做的這件事兒之前，我按照之前說的，先給大家讀一下，方言同學的資料。”
“當然了，這隻是部分資料，是大家都能查得到的內容，查不到的我就不能告訴大家了。”
聽到這話，眾人麵麵相覷。
方言還有什麼見不得光的資料？
不過馬上有人反應過來，立馬小聲嘀咕道：
“是涉密部門！”
眾人一下看方言的眼神都不一樣了。
這位不一般啊！
“方言，1955年生人，現年23歲，男，漢族，於1977年進入京城同仁堂大柵欄店擔任陸東華助理醫師，隨後因為醫術精湛，快速獲得坐診機會，開始坐診，在坐診的幾個月時間內，保持百分百治愈率，期間自創藥方黃芪蟲藤飲，和炮製豬蹄甲，獲得衛生部年中大會，醫學成果獎和成果證書，同時因用藥方的關係，受聘於我校東直門醫院擔任專家醫師……”方藥中開始念起方言的資料。
念到這裡的時候，教室裡眾人都喧鬨起來：
“啊？”
“我的娘咧，這哥們兒也太猛了？”
“這還是人嗎？他去年乾啥了都？”
“這樣太厲害了！”
“原來他在之前就這麼猛了？之前完全沒打聽到……”
這時候方藥中不滿的說道：
“好了不要吵！我還沒說完。”
“這才說一點，待會兒讓你們驚訝的事兒還多呢。”
聽到他的話，現場再次安靜下來，同學們一臉懵逼的看著台上的方言。
就這還是一點？
那他到底乾啥了？乾了多少事兒？
方藥中繼續說道：
“隨後他和南通名醫朱良春，聯名提交血風勞治療醫案，目前衛生部已經獲批認證，明年應該還有個醫學成果獎。”
“……”在場眾人驚了，又是醫學成果獎？
這個醫學成果獎是大白菜嗎？
方藥中頓了頓，然後繼續說道：
“其後，他加入華夏中醫研究院針灸研究所，開展耳針療法的研究，嗯……這次還有我們班上另外一位同學，朱良春的徒弟孟濟民同學，兩人一起擔任了首席顧問和顧問……”
說到這裡，方藥中對著台下的人喊道：
“孟濟民同學站起來，亮個相吧！”
孟濟民聞言，當即就站了起來，迎著大家的目光，非常裝逼的露出一臉高深莫測的笑容，用他那口播音腔說到：
“大家好！我叫孟濟民！”
這會兒孟濟民高興極了，教授搞這麼一出，自己也跟方言長臉了。
方藥中對著孟濟民壓了壓手，示意他坐下。
“孟哥牛啊！”孟濟民同寢室的人，驚訝的看著孟濟民，對著他豎起大拇指。
孟濟民滿意的點點頭。
這時候，鄧南星，老範，張延昌和楊景翔不由自主的坐直了身子。
方藥中繼續說道：
“……隨後在研究院中，方言同誌做出了不少貢獻，包括編撰《中藥炮製學》，並配合最新版本《華夏藥典》的編撰，同時發現關於《禦修醫方類聚》這本書中可能存在的我國失傳古籍的信息。”
“他將此信息，報告上級後，在我校副校長王玉川教授，和研究院領導推動下，在前往日本交流的時候，隊伍通過申請借閱形式，將宮內廳書陵部收藏的原版《禦修醫方類聚》借閱回國。”
全場眾人震驚，剛要竊竊私語，方藥中又說道：
“在此期間，他還發明了可以捆在身上的艾灸盒，獲得了各大中醫院的一致好評，並在蘇聯遠東大流感的時候，提出重要建議，獲得上級重視，成功為疫情防治做出了貢獻。”
“隨後在年底，借閱到《禦修醫方類聚》後，他作為主要人員，參與組織了該書的修複和修訂工作，並發現了失傳書籍三十餘本，修複修正國內古籍，二十餘本，為我們獲得了大量寶貴的古籍信息和秘方。”
說道這裡，眾人眼鏡一個個瞪得像是銅鈴似的。
一個個都看向方言。
方藥中故意停頓了下，讓方言儘情接受一眾同學的注目禮。
不過他注意到方言依舊還是一臉淡定。
方藥中有些錯愕，現在年輕人定力不錯啊？
接著他看了看資料，繼續說道：
“嗯，這個任務參與者，同樣有孟濟民同學。”
孟濟民“騰”一下站了起來，再次對著眾人點頭揮手示意。
“……”方藥中無語了，他收回剛才的想法。
接著繼續說道：
“同年高考前，退出同仁堂備考，隨後以五科滿分的優異成績通過考試，獲得我校錄取通知書。”
“在高考後，他因為在同仁堂精湛的醫術，獲得了協和醫院的邀請，擔任協和中醫辦公室顧問醫師，使用“破格救心湯”救治了一位肺間質纖維化晚期的患者，並且成功逆轉其病情，讓國外西醫驚為天人。”
“其海姆利克醫生，回去後更是表示，方言的中醫醫術超過他們西醫，並將其稱呼為醫學界的斯普特尼克危機。”
“而同時患者和患者家屬，用他的名義給協和捐贈了兩棟樓，一棟以他名字命名，一棟以他還沒出生的孩子命名。”
“隨後，他的醫術吸引了大量海外華僑回國，為中僑辦的任務推動，做出了巨大的貢獻。”
這些事兒一部分人知道，隻有一些不知道的人表現出了驚訝。
接著方藥中頓了頓，繼續說道：
“嗯……他這裡還悄悄摸摸乾了件大事，他通過第三人的方式，傳授了軍隊兩大秘笈，獲得軍隊獎勵的建軍50周年紀念獎章，具體過程不方便透露，不過你們知道這事兒就好了！”
“謔……”
“哇！”
“……”
現場再次陷入驚歎中。
獲得軍隊給的獎章，這簡直太光榮了。
不少人看他的目光都變了，那是一個肅然起敬。
之前哪些都是造福少數人，但是方言能夠得到軍隊的認可，那說明他應該是乾了件大事兒，一件能夠造福很多軍人的事兒。
這年頭大家家裡多少都一兩個當兵的親屬，就算是不是直係，自己也參加過民兵訓練。
所以對方言獲得的這個獎章，大部分人是知道分量是多重的。
方藥中看到大家的眼神後，很滿意這個結果。
他要的就是這個效果，要不然這事兒他還不說呢。
接著方藥中繼續說道：
“然後他獲得了咱們學校義診的邀請，在義診過後，他帶了咱們班上的另外幾個學生進入協和。”
“分彆是，孟濟民，鄧南星，張延昌，楊景翔，範長亭……”
方藥中說道：
“都站起來和大家認識認識。”
終於被念到名字的幾個人都站了起來：
“大家好！”
“大家好！大家好！”
“同學們好！”
一個個都對著全班展示自己，這多光榮啊。
方言這時候轉過頭，對著方藥中小聲的說道：
“我糾正下，孟濟民，鄧南星他們是之前就進入了，資料上寫錯了。”
“反正就那個意思吧。”方藥中說道。
方言無語了，好吧，老師說什麼就是什麼。
接著方藥中繼續說道：
“隨後，在帶著這些同學，在協和裡麵治療了各種疑難雜症，無一例外目前出院的人全部治愈了，並且獲得了一致好評。”
“隨後他在過春節之前，還去了朝陽那邊的雙橋252骨科醫院，拜師了雙橋羅老太太為師，並順利學成。”
這話讓下麵的人有些懵逼：
“啊？學成？”
“春節？去年春節嗎？”
“這麼短時間學成？資料有問題吧？”
這時候楊景翔說道：
“彆猜了，就是很短時間學成。”
“方哥上午協和看病，下午頂著風雪騎車去252骨科醫院學習，一點沒放鬆。”
張延昌舉起手：
“沒錯，這個我可以作證！”
孟濟民也舉起手表示自己可以作證。