“大家先看一下題目，但是不可以答題，隻有在宣布開始答題的時候，才可以動筆！”
這些規則考生們都是明白的，但照常的宣布一遍也是常規的慣例。
監考老師說的十分的敷衍，但該說的還是要說的。
一番話說完，他忍不住的將目光瞥向了靠後的一位學生。
這小子可了不得呀，每天都第一個交卷，答題那叫一個快。
當然，也隻是快~
不過這也正常，寫都寫的那麼快了！還想全對！怎麼什麼好事兒都讓你占上了？
而今天也是一樣，在說出答題開始之後，這位學生還是奮筆疾書。
實在是太快了。
【果然是個來搗亂的。】
監考老師如此想著，可如果他仔細看的話，就會發現，蘇轍這次不僅是快，而且還很準。
有些東西確實是很吃天賦的，就比如說蘇轍他平時並不怎麼好學，隻是他很感興趣。
再加上他從小到大都在做閱讀理解，揣摩每一個人的想法，還要跟姐姐做世子之爭。
呐~天賦就是從這裡磨練出來的。
蘇轍有個習慣，寫語文的時候先不看作文。
一般的考生會習慣拿到試卷之後先看一眼作文的題目，但蘇轍卻不喜歡這樣。
就會讓他分心，接下來答題的過程中，腦海中也會構建作文的藍圖。
一路下來，幾乎沒什麼難度。
時間剩下的還有非常之多，這就是偏科戰神的能力。
“這不把小喬按到地上摩擦？”
蘇轍自信滿滿的想著，什麼狗屁青年日報，在他眼中沒什麼含金量，那隻是自己沒去罷了。
自己一聲不吭，還真以為他們倆是文豪了，這次畢竟叫他倆大敗而歸。
蘇轍仿佛已經能想象到這倆人兒震驚的樣子了，還有小綠茶一臉崇拜的喊哥哥的樣子。
美滋滋的想象了一番，蘇轍將目光投向了作文的題目。
【我們的人生中總是麵臨著各種各樣的選擇，其中有正確的，也有錯誤的，可大部分的情況下，我們卻無法判斷，假設在某一天，你突然意識到自己行走在錯誤的道路上，你會···】
又是一個自由無命題作文。
這種題目，蘇轍是比較喜歡的，他不太喜歡那種把題目定死。
而且這個題目也不是很難，僅僅思索了幾秒鐘之後，蘇轍就評判出了大致的模板。
所謂的作文，其實就是，講一些深奧的人生大道理，寫的越不像人分兒越高。
那麼這個命題其實也隻有兩種方向。
第一種是堅決走在錯誤的道路上，表現出一種無怨無悔的人生態度。
第二種是轉向正確的道路上，表現出一種及時醒悟的積極思維。
其實蘇轍很清楚，這種其實都是偽命題，說不得對錯，到頭來也是看誰講的大道理比較深奧罷了。
“該怎麼選呢？”
蘇轍思索了起來，他的時間還有很多，足夠給他思考的時間。
該怎麼寫分兒才會比較高呢？或者說，怎麼吹牛逼人家才會覺得深奧呢？
蘇轍抱著這個想法在思考，可想著想著，他的眉頭就忍不住的皺了起來。
不知為何，看著這個題目，他突然顯得有些暴躁，有一種想把卷子撕碎的衝動。
【正確的，錯誤的，沒走到最後的時候，誰能知道是正確還是錯誤的呀？這個命題本身就不成立。】
蘇轍自顧自的吐槽著，但他很清楚，跟一個題目吐槽是沒有任何意義的。
他需要的隻有高分。
可不知道為何，他心中很排斥剛才生出的那兩個想法。無論是選擇哪一條辯證思路，他都不是很喜歡。