三個人看了房，連怎麼收拾、添置什麼東西都想好了，沒想到沒用上，陳崇輝自己準備了房子。這讓金顧言更加高看他一眼。
金顧言跟陳崇輝和金如蘋說：“你們倆去新房子裡住，初初跟我們住在一起。你們倆都要上班，也沒時間帶她。她還是住在這兒比較好。”
金如蘋說：“其實現在已經有學上了，初初可以去上學了呀。到時候我下班去接她就可以。”
元初趕緊發聲：“不要不要！不要上學！我在家裡跟奶奶學。”
張路陽說：“初初說得對，還是在家裡跟我學吧。現在外麵到底還是不怎麼太平，先看看，等以後形勢穩定了，初初再去學校插班。你放心，有我和你爸呢，初初的學習耽誤不了，我們什麼都能教他。咱們這兒那麼多退休的老人，各有特長，我們初初跟著大家學得可全麵了。”
有個老師的爹是農村來的，老爺子會吹嗩呐，初初跟著他學，吹得可好了。她一吹，老爺子就想哭唱一段。每回看到這樣，小區裡的老人都要笑死。
還有人教她拉手風琴、有人教她拉二胡，有人教她吹笛子，小孩練得都像模像樣的。
還有人教她小語種，初初啥也不懂，光是邊聽邊練就說的很好，現在，她已經是好幾種語言的文盲了，會聽、會說，不認識，也不會寫。
他們家初初是整個小區的開心果，所有的大人小孩都喜歡她，有她在，小區的壓抑氣氛都好轉了。
這個小區少了誰都可以，少了初初就不行。
他們幾個退休老家夥，正商量著組個樂隊呢，專門吹拉彈唱時下流行的歌曲，排排樣板戲什麼的，既不觸犯有些人的敏感神經，還能打發時間、鍛煉身體，一舉多得。
金如蘋想到女兒跟著老頭老太太們學的那些技藝，忍不住抽了抽嘴角。
她學的可真是太全麵了！
行吧行吧，不上就不上吧，她學習倒是真的沒有落下，也不知道她現在究竟相當於幾年級水平了，回頭找機會考考她。
金如蘋問：“咱們這兒還有彆的小孩子不上學的嗎？”
“有啊，好幾個呢，初初不缺玩伴，老夥計、中夥計和小夥計，我們全都有。語文數學曆史自然地理以及各種外語，我們全都學了。”
初初連語錄都能背的滾瓜爛熟。常掛在嘴邊的就是“以鬥爭求和平則和平存，以妥協求和平則和平亡”，所以，初初稍微好鬥了點。
之前有小兵來他們社區巡視、找茬，愣是讓初初小朋友給懟回去了，背語錄沒背過她！
他們社區的人受到極大的鼓舞，現在膽子都大了不少。
不過，有一說一，那天來的那批小兵是比較文明的，看他們一群老弱小，出來戰鬥的還是個小朋友，一隊人也沒過多糾纏，直接就走了。後來沒再來。
來乾嘛呀？贏了勝之不武，輸了，那就沒臉沒皮。
“彆的小朋友也學這些嗎？”
“怎麼可能？他們除了語數，其他的都是喜歡哪個學哪個，我們初初是什麼都喜歡，關鍵是什麼都一學就會，省時間。
聰明人就是會多學一些，她的時間太多了，你明白吧，是那種相對意義上的多，彆人一小時就是一小時，她一小時能乾彆人好幾個小時的事。人家過一年是一年，她一年相當於好幾年。
你要是早早把她放到學校裡，每天坐在教室裡聽老師講那些簡單的東西，她要無聊死了。教育要因人而異、因材施教。初初目前不適合去小學。我和你爸不是因為溺愛孩子所以才不讓她去學校的，是因為她確實不適合去。”
金如蘋說：“懂了懂了，不去就不去吧，回頭等她大點再說。”
她問元初：“你是跟爺爺奶奶住，還是跟爸爸媽媽住啊？”