今早晨跑，更是明顯，擺明了孫遂要致那人於死地。
下一個，多半該輪到向露了。
坐在座位上，向露果然找不到自己的書籍了。
如果在下課前背不出文章的話，她的下場恐怕不會好過。
汗液布滿她的背脊，沒想到存活了這麼多副本，這一次竟然要栽在這種小人手裡。
孫遂的讀書聲，宛如一道道催命符，煎熬著向露的內心防線。
一個小時過去，花槐來到老師麵前，順利背誦三篇文章。
向露心中不免驚詫，這麼快！
比昨天又快了一些。
不等她多想，屬於花槐的書籍落在她的課桌上，耳邊傳來稚嫩的聲音，“還有兩個小時下課。”
“你最好一個小時內背完出來。”
為什麼要幫她？
花槐同意合作了？
可早上的時間太緊迫，她來不及寫出合作後花槐能得到的好處。
對花槐來說，跟誰合作應該沒有區彆才是。
不管了，她最好還是聽花槐的，先想辦法在一個小時內完成任務。
好奇心和猶如死而複生的喜悅，讓她狀態極佳。
雖然超時十分鐘完成任務，但也不算太過分。
沒有立即離開，她經過孫遂身邊，用美工刀劃爛了他的書籍。
這幾天來，孫遂每次都是卡點完成任務，可以看出他的記憶力，完全不如他的運動神經發達。
他敢偷偷藏她的書籍，就應該想過她也會報複。
孫遂怒不可遏，卻無法抵擋鋒利的美工刀，手背上被劃出一道道血痕。
鮮血浸染書籍，模糊了破爛書籍上的文字。
講台上的老師，好像看不見講台下正在發生的事情。
或許對這所學校的老師來說，過程不重要，結果才重要。
見狀，向露得意的揚起唇角，壓低了聲音道：“想解決掉我，你還不配！”
“不想你的手爛掉，就試著巴結老師吧？老師就喜歡這種學生，指不定能保住你這隻手。”
孫遂滿臉怒容，奈何忌憚她手中的美工刀，隻能任由她離開教室。
花槐站在門外等她，剛見到她就遞給她一張白紙和一支筆。
“幫我畫一張老師的肖像畫，需要一寸的大小。”
向露擦了擦手上的血跡，滿臉詫異，“你怎麼知道我會畫畫？”
花槐指了指她染血的手，反問道：“一般什麼人會把美工刀隨身攜帶？”
向露了然笑了笑，把美工刀擦乾淨後放進口袋裡。
“是，我會畫。”
“不過，你要老師一寸大小的肖像畫有什麼用？”
花槐取出教師工作牌，展露缺失照片的那一麵。
向露恍悟，“沒想到你還有另外的關鍵道具，什麼時候得到的？”
“怪不得張明軒沒成功，他就算撥對了電話號碼也沒用。”
“真不敢想象你竟然是一個小孩子，而我借了小孩子的光通關成功，怎麼想都覺得自己沒用。”
一邊說著，一邊用筆飛快在白紙上描繪。
她的畫功非常老練，短短幾分鐘，老師的輪廓就出現在白紙上。
“對了，缺失的三位數，你能保證撥打的時候不重複嗎？”
重複的話，剩餘的嘗試時間可能不太夠。