看到該動物，不少學子感到奇怪。
黑板上許多沒見過的物種，卻又有幾個見過的鳥類，老鼠，之類的小動物。
此刻，窗外的劉夫子一臉凝重，“是真的。”
吳院長問：“這是真的？6500萬年前真有這個嗎；你怎麼知道，那麼久遠的事？”
劉夫子表情嚴肅地回應：“宋代《太平廣記》記載多處‘龍場’發現‘龍骨’，這些都是地下挖掘出來的。”
“我們一直以為是我們想象中的【龍】，但實際上不是【龍】。”
“直到現在，我才知道那叫做【恐龍】——”
“它是一種陸地上食肉的巨物，在它胃裡還發現了肉塊殘渣。”
“證明那恐龍死之前是被刹那間燙死成石的。”
“我曾在弗朗機人的口中聽到過【山漿】：就是山下噴發出一種滾燙的【鐵水】，那【鐵水】可以一瞬間讓動物死去，保留骨骼，將其焦化。”
“我不關心恐龍的事，隻是小李他是怎麼知道6500萬年前的事的，瞎說的還是有理有據？”
劉夫子表情有些複雜，有激動也有擔憂，隻是指了指天上，“院長你實際上該明白的，他的每個知識都不像我們這裡的；所以外界的傳聞多少有點真實。”
看見這幕，吳院長頓時愕然不已，“嘶~隻是...太匪夷所思了！”
在眾夫子議論間，李時珍再度開口。
“也正是6500萬年前的某一天！”
“一顆巨大的隕星撞擊了地球。”
“這個隕石的直徑約為360裡，最大深度可達50裡。”
“這顆巨大的隕星在阿茲特克國（墨西哥），也就是海的另一邊的某個國家。”
“由於那些動物體積過大，大部分都被隕星產生的後續殺死。”
“要麼是洪水，海嘯、漫天熾熱粉塵以及不見天日的寒冬，動物的死亡與植物的毀滅，導致恐龍大部分全部滅亡。”
“後來我們的祖先：原始哺乳動物，體型很小，躲過一災。”
這時，認真聽講的20號王權王舉人舉手提問：“先生，哺乳動物是什麼意思？”
“嗯...是胎生，就比如小貓，小狗；人類；在母親體內孕育成熟後降臨於世的動物。”
此話一出，學子們紛紛眼前一亮。
新知識，Get！
王權舉一反三，詢問：“那麼鳥類，是不是就叫做【殼生】？”
李時珍嘴角抽搐，“那叫【卵生】，我們吃的雞蛋，鴨蛋，實際上就是【卵生】產物。”
此話一出，學子與夫子們情不自禁地哈哈大笑。
新知識，再度Get！
沒想到學問裡還有這一說。
他們好喜歡被新的知識衝擊固有認知的感覺！
“再後來！”
“隨著時間的推移，慢慢的演化，最終到了六七百萬年前，古猿。”
“最終又到了石器時代，過了石器時代又到了青銅器時代；過了青銅器後又到了鐵器，鋼器時代。”
“根據記載，最早出現鋼鐵的是秦朝那邊。”
“但更早的是來自於【天外隕鐵】。”
“有鑄劍師利用天外隕鐵鍛器，使武將們更加所向披靡！”
“而我們現在，就處於這個時代。”
“......”
接下來的一刻鐘，他主要傳授學子們各個學科的概念與各種的基礎。
他不指望學生們能聽明白，隻要心中有【科學】的概念即可。
反正以後時間很長，慢慢教，總有一天會學會的！
這些現代知識，對初聽的學子們與夫子們都感到打開了新的世界觀。
原本世界上有如此多姿多彩的物種與奇妙的演化，進化的結合。
他們忽然發現，這個世界...
很美！
解答這個世界的過程...
更美！
看著台下眾學子陶醉的神情，李時珍滿意地笑了。
.“好了，今日課堂結束。”
“切記，不要在外胡亂透露我在這裡給你們講學。”
“若被知曉，嚴懲不貸！”
“明日我細講王朝逃不過300年的極限關聯非常之大。”
第一堂課，長達一個時辰。
所有學子與夫子們都聽得津津有味。
至於不透露消息，學生們與夫子們還是會尊重的，畢竟一旦被外人知曉，嶽麓書院每天踏破門檻來求醫問藥的人將多到不能再多！
目送李時珍離去後，齊物齋內頓時熱鬨一片。
江哲的視野停留在室內，看了看現場的學子們如何看待後世的知識。