嘉祐元年，七月初十。
天空澄澈得如同琉璃，陽光毫無遮攔地傾瀉在瀘州州學鱗次櫛比的屋瓦上，蒸騰起一片氤氳的熱氣。
蟬鳴聲浪一陣高過一陣，攪動著學舍內州學生們本就繃緊的神經。
今日，便是四州聯考之期。
每年一次的四州聯考，對於瀘州州學的絕大部分學生來講，跟普通的分舍考試並沒有什麼本質區彆，意義都隻有考試之後的重新分舍.至於有四分之三的概率不是本州老師出題，那根本就是無所謂的事情，誰出題不都得照常考嗎？
但對於在瀘州州學內能進入前三十名的上舍生來講，這次考試的意義就非常重大了。
四州總排名前百的學生，能參加一次由四州資深老師組成的團隊所組織的五天集訓，哪怕是對於上舍生，這種集訓都是很有幫助的，因為這是直接針對州試內容的強化訓練。
尤其是在州試年，這次集訓更是相當於最後的衝刺！
此時，近二百名學生已經彙聚於瀘州州學正堂及東西兩廡的考場裡，現場還沒發卷，唯有監考學官的腳步聲在肅穆的廳堂內回蕩。
陸北顧坐在中舍考場靠前的位置，眼前的桌案上，筆墨紙硯早已備好。
一聲銅鑼敲響後，流程跟上次分舍考試差不多，監考官照常宣布紀律，然後試卷按順序分發下來。
陸北顧進入了答題狀態，周遭的一切，包括鄰座學子的咳嗽、窗外聒噪的蟬鳴、學官巡視時的腳步聲，仿佛都被一層無形的屏障隔絕開來。
他的世界裡，隻剩下眼前的試題。
四州聯考的帖經強度很高，十道題裡有八道倒拔題，但這難不倒陸北顧每天的晨讀他都沒斷過，《論語》早已經倒背如流了。
至於墨義，裡麵出現的基礎題目，他幾乎不需要停頓思索，腦海中存儲的應對之策就如同流水般傾瀉而出。
而更難的一些《春秋》中的辨析題目，得益於白沙先生為他量身定製的訓練，以及藏書樓四層那幾日近乎瘋狂的刷題，陸北顧也能夠在深入思考之後從容對答。
有幾道辨析題目確實稱得上“幽微深邃”，所以哪怕陸北顧也不敢說全對，但拿高分肯定是沒問題的。
到了詩賦，題目展開一看。
“賦得‘君子以自強不息’，依題作五言六韻排律一首，押‘陽’韻。”
陸北顧心頭微微一凜，“賦得體”作為科舉試帖詩中最為莊重嚴謹的一類，不能用重字、倒韻、湊韻，而這次的題目更是直接取自聖賢經典《周易》。
此等題目，考校的不僅是詩才，更是對儒家精義的理解深度、闡發能力，以及那份端凝厚重的氣象.立意必須高遠宏闊，格調務必莊重典雅，一字一句皆需如金石墜地，彰顯出效法天道、剛健進取的君子風骨。
崔文璟之前關於“氣象”的點撥，以及嘉州學官偏好“清健雅正”的風格判斷，也讓他有了正確的思路。
陸北顧細細思索後，那凝聚了心神的筆鋒，終於落下。
“君子當如健，自強不息章。
乾元行有則，坤厚載無疆。
養氣師孟軻，知艱效禹王。